五年级下册语文课件-课文27《凡卡》语文S版共23张PPT.pptVIP

电影《凡卡》剧本 研 讨 会 自读剧本 知晓情节 第一环节 1.默读全文，理一理： 小说是按写信的方式来记叙的。开始，写了凡卡 趁大家不在偷偷地准备写信；接着，写凡卡写信告诉 爷爷 ，并回忆了 ；最后， 写凡卡把写好的信寄了出去，在梦中 。 2.按要求读一读，填一填： （1）我能正确地读下面的词语，再画出文中有“抽噎”一词的句子读一读。 揉皱 撇嘴 摩平 抽噎 窜过 （2）轻声地读凡卡信的内容,我感受到凡卡现在的学徒生活是 ；再轻轻地读凡卡回忆的内容，我感受到凡卡曾经的乡下生活是 。 自读剧本 知晓情节 温馨提示： 先独立完成，再组内交流。 第二环节 解读人物 走进内心 解读人物 走进内心 “我的生活没有指望了，连狗都不如！” 凡卡为什么说他的生活连狗都不如？ （画出相关的句子读一读，做好标注， 然后小组进行交流，最后小组展示。） 组长们请注意分工哦！ 饿 困 打 解读人物 走进内心 昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小 崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我 的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这 个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。 解读人物 走进内心 昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。 饿 困 打 解读人物 走进内心 吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包， 午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦， 茶啦，只有老板自己才大吃大喝。 解读人物 走进内心 吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包， 午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦， 茶啦，只有老板自己才大吃大喝。 打 饿 困 解读人物 走进内心 他们叫我睡在过道里，他们的小崽子 一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。 解读人物 走进内心 他们叫我睡在过道里，他们的小崽子 一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。 饿 困 打 亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……” ★亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了…… ★快来吧，亲爱的爷爷，我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。 ★亲爱的爷爷，来吧！ 表现手法 商议剧情 第三环节 小说主要是写凡卡生活的悲惨， 对于 那些回忆乡下生活的片段，你认为有没有必要写？为什么？ 表现手法 商议剧情 （先独立思考，再组内交流） 表现手法 商议剧情 对比朗读 多么快乐的日子啊！冻了的山林喳喳地响，爷爷冷得吭吭地咳，他也跟着吭吭地咳……要砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿…… 我饿得要命,又孤零零的,难受得没法说。我老是哭。有一天，老板拿楦头打我的脑袋，我昏倒了，好容易才醒过来。我的生活没有指望了，连狗都不如。 表现手法 商议剧情 对比朗读 多么快乐的日子啊！冻了的山林喳喳地响，爷爷冷得吭吭地咳，他也跟着吭吭地咳……要砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿…… 我饿得要命,又孤零零的,难受得没法说。我老是哭。有一天，老板拿楦头打我的脑袋，我昏倒了，好容易才醒过来。 我的生活没有指望了，连狗都不如。 第四环节 关注命运 讨论结局 【课文的结尾】 过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。 他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷， 搭拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边 走来走去，摇着尾巴…… 【小说原文的