（江苏专用）高考生物二轮复习 第二篇 保分2 重温解题模型 题型5 情景信息类名师课件.pptVIP

题型5　情景信息类 第二篇　保分2 重温解题模型 [模板概述]　 情景信息题重点考查运用知识解决实际问题的能力和理解文字、图表、表格等表达的生物学信息的能力，以及搜集信息、加工处理信息、信息转换、交流信息的能力。其特点可概括为“新情景、旧知识”。所以这种题型往往是高起点、低落点。其解题思维模板如下： 阅读题干·发现信息 整合信息·发掘规律 迁移内化·解答问题 阅读题干，联系生物学基本原理，领会题干给出的新信息，理解题干创设新情景中的新知识。 结合提出的问题，提炼出有价值的信息，剔除干扰信息，从中找出规律。 充分发挥联想，将发现的规律和已有旧知识牵线搭桥，迁移到要解决的问题中来。运用比较、归纳、推理，创造性地解决问题。 典例剖析 例题　抗癌药物3－BrPA运输至细胞内需要单羧酸转运蛋白(MCT1)的协助。MCT1是 MCT1基因表达的产物。如图表示 3－BrPA作用于癌细胞的机理，表格中数据是用相同剂量3－BrPA处理5种细胞所得的实验结果。据此推断错误的是 ? MCT1基因表达水平 死亡率 正常细胞 0 0 癌细胞1 中 40% 癌细胞2 低 30% 癌细胞3 高 60% 癌细胞4 0 0 解析 思维导表 A.正常细胞和癌细胞4死亡率为0的原因是MCT1基因没有表达 B.癌细胞3死亡率最高是因为只有它具有控制合成MCT1的基因 C.MCT1可能是载体，3－BrPA主要作用于细胞