八安徽省合肥市龙岗中学年级数学《4.3 平面直角坐标系》学案.docVIP

PAGE 4.3 平面直角坐标系（1） 教学目标： 1．领会实际模型中确定位置的方法，会正确画出平面直角坐标系. 2．会在给定的直角坐标系中，根据点的坐标找出点的位置，会由点的位置写出点的坐标. 3.经历画坐标系、由点找坐标等过程，发展数形结合意识. 重点：在给定的直角坐标系中，根据点的坐标标出点的位置，会根据点的位置写出点的坐标. 难点：平面内的点与有序实数对一一对应. 复习引人 1．什么是数轴？ 2．数轴上的点与 一一对应. 3．如图，点A表示的数是 ，点B表示的数是 ，原点表示的数是 . 1 1 2 3 B ● o -1 -21 -3 ● A 学习过程： 创设情景 1.描述你在教室中的位置 2.音乐喷泉 二、探索新知 1.平面直角坐标系 (1)若平面内有一点P，如何确定它的坐标？ (2)若已知点Q的坐标为（m，n），该如何确定点P的位置？ 2.画一画 画一个平面直角坐标系 3.试一试 阅读课本Ｐ124最后一段，到例1前面一段,完成习题纸上的第13题 4.练一练 (1).如图在直角坐标系中，描出下列各点的位置： A (3，4)，B(-4，-2)，C(-1，4)， D(3，-2)，E( 0, 1 )，F( -4, 0 ) (2).写出图中A，B，C,D ,O各点的坐标． A A B C D 议一议 1.第一象限的点的坐