八年级历史上册 第21课 社会生活的变化教案 中华书局版.docVIP

PAGE PAGE 1 课 题：第21课 社会生活的变化教学设计 第21课 社会生活的变化 一、教学目标 1、通过对中国古代和近代社会生活的比较使学生学会用发展的观点对历史进行纵向比较的方法，培养学生历史思维能力和正确的历史发展观、进步观。 2、通过本课学习，使学生认识到工业文明的传入，它在改造着中国社会的物质文明的同时，中国社会的文化生活和社会习俗也在发生着深刻的变化。以培养学生的社会进步观和与时俱进的革命精神。 3、通过本课学习，使学生认识到这些深刻的变化也是以我们中华民族沦入半殖民地半封建社会的灾难深渊为代价的。但是，中国社会生活的这些变化客观上顺应了人类社会发展的历史潮流，是一种历史的进步。 二、教学重难点 重点：物质生活、文化生活和社会习俗的变化表现的几个方面。 难点：物质生活、文化生活和社会习俗的变化给人们社会生活带来了什么样的改变？ 三、教学方法 讨论法，自主式教学法，讲述法、讲解法，多媒体课件辅助教学。 四、教学过程 （一）、创设情境，导入新课 利用幻灯片图，创设情境引出课题。 （二）、自主学习、合作探究 1、自主学习：课文从哪几个方面介绍了近代社会生活的变化？ （1）物质生活的变化：表现在交通工具和通讯工具变化。 （2）文化生活的变化：表现在娱乐方式和大众媒体的出现。 （3）社会习俗的变化：表现在装束变化、礼节变化和称谓变化。 2、小组交流：小组内交流