五年级语文下册 跑进家来的松鼠教学实录 鲁教版.docVIP

PAGE PAGE 1 跑进家来的松鼠 一、导入 1.出示松鼠图片。 2. 师问：你在哪儿看到过松鼠？它是怎么样的？ 3.生答。 二、初读课文 师：下面请同学们默读课文，找一找文中的这只松鼠是怎么样的。 生默读课文。 师：请同学们介绍一下这只松鼠跑进家来做了哪几件事？ 生：主要做了这样三件事：一是储备冬粮，二是晾蘑菇，三是拿手套、头巾等东西垫窝过冬。 师：下面我们小标题来概括这三件事。先来看第一件 生：第一件是储备冬粮。 生：储备方糖。 生：偷藏方糖。 师：松鼠主要藏什么食物？ 生：方糖。 师：那请同学们再细读这部分内容，你觉得哪个小标题更合适？ 师生共同讨论得出：偷藏方糖。 师：那我们一家人认为它是偷吗？所以要用什么标点？ 生：引号，即“偷”藏方糖。 师：那第二件事呢？ 生：“偷”晾蘑菇。 师：还有一件呢？ 生：“偷”物垫窝或垫窝过冬。 三、品读课文，领会情感 师：下面请同学们自读课文，划出我们一家人对待这只松鼠的句子。 生自读课文。 师：你从划的句子中体会到了什么？跟同桌交流交流。 生同桌交流。 师：好，下面我们来看看，你找到了哪些句子？ 生交流： （1）“爸爸哈哈大笑……”句。 师：你体会到了什么？ 生：对松鼠的喜爱之情。 师：你是从哪些词语中体会到的？ 生：咱们、哈哈大笑、不甘落后。 进行朗读训练。 （2）“……哭笑不得……”句。 师：先说说这个“哭笑不得”是什么意