五年级语文上册 草帽计5教案 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 5 草帽计 　教学要求：1.让学生了解红军在长征途中英勇作战巧计破敌的情况，学习贺龙同志沉着冷静、随机应变的品格。2．默读课文，在理解第三、四节意思，理清层次的基础上，详细复述这两节。3．学会本课的生字、新词，理解“隐蔽、踪影、凌乱、举世闻名、人困马乏、争先恐后”等词语的意思。积累词语10个。教学重点、难点：重点：理解贺龙同志巧计破敌中所表现出来的沉着、镇静，足智多谋的品格。难点：在理解课文内容的基础上，学习详细复述课文片断。教学时间：二课时教学过程： 第一课时一、揭示课题：1．谈话导入：1934年至1936年，中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗：二万五千里长征。“草帽计”就是长征途中发生的许许多多小故事中的一个。2．出示课题：《18．草帽计》，师点出“计”，组词：计划、计算、计谋、计策问：什么叫“草帽计”？（利用草帽设计的计谋。）3．你知道这个草帽计是谁想出来的吗？（贺龙）你对贺龙了解多少？简介贺龙： 原名贺文常，字云卿。湖南省桑植县人。一九一四年加入孙中山领导的中华革命党。一九二七年参加领导南昌起义，任起义军总指挥，同年加入中国共产党。在长征中担任红二方面军总指挥。一九五五年被授予元帅军衔。“文化大革命”中遭迫害致死