五年级语文下册 跨越百年的美丽1教学实录 鲁教版.docVIP

PAGE PAGE 1 《跨越百年的美丽》教学实录 1.导入新课，走近居里。1898年，居里夫人在法国科学院报告了她惊人的发现，她的报告使全场震惊，她的形象永远定格在人们的心里。除了美丽的容貌，究竟什么是居里夫人“跨越百年的美丽”。让我们继续走进居里夫人，来体会她百年的美丽吧。 2.自读课文，感悟美丽。指名读课文，想一想除了美丽的容貌，居里夫人“跨越百年的美丽”表现在哪些方面？请同学们在课文中找到相关的语句，读一读，想一想，等会我们来交流。 3.汇报交流，解读升华美丽　 师：现在我们一起来交流交流。　　 生：我觉得居里夫人的美丽表现在她的坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。　　师：课文哪个部分让你的这种感受最深？ 　　生：我觉得第三自然段写发现和提炼镭的过程让我感受最深。 　　生：我也觉得第三自然段写居里夫人提炼镭的过程最能体现她的坚定、刚毅和顽强的精神。 　　师：好，就请大家快速默读课文第三自然段，找出最能体现居里夫人坚定、刚毅、执著的追求的句子画下来，读一读，并说说自己的感受。 　　（生读书。） 　　师：下面请同学们结合课文的句子谈谈自己的感受吧。 　　生：我读到这一句，“就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长，怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。”我就想，放射性的发现，居里夫人并不