五年级语文下册 长江之歌2教案 北京版.docVIP

PAGE PAGE 2 用心 爱心 专心 长江之歌 教学要求： 1. 学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2. 通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养他们的审美情趣。 3. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 4. 在熟读的基础上，抓住诗的情感主线，找出相关语句，领悟内涵，培养预感。 教学重点、难点： 1. 指导朗读，反复吟诵。 2. 领悟文中两次出现的诗句“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀” 的深刻含义。 教学准备： 1.《长江之歌》的音乐磁带。 2. 搜集有关长江的资料。 3. 课文录音及投影片。 教学时间：2课时 教学设计：  第一课时 一、 启发谈话，揭示课题。  1. 谈话导入：同学们，你们见过长江吗？长江水浩浩荡荡，奔腾不息，江上船只往来，一片繁忙， 极目远眺，令人神清气爽，心中不禁涌起无限激情和豪迈。《长江之歌》将把你带到大江边，让 你感受到她的雄浑气魄，得到心灵的震撼。 2. 揭示课题： （1）板书课题。 （2）出示“歌“的解释：A：唱歌。B：用唱歌、朗诵等形式来颂扬。（选择后解释题目的意思） （3）介绍并听歌曲：这首诗是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词