高一数学教案之正弦定理.docVIP

教材：正弦定理 目的：要求学生掌握正弦定理，并能应用解斜三角形，解决实际问题。 过程：一、引言：在直角三角形中，由三角形内角和定理、勾股定理、锐角三角函数，可以由已知的边和角求出未知的边和角。 CBAca C B A c a b 二、1．特殊情况：直角三角形中的正弦定理： sinA= sinB= sinC=1 即： c= c= c= ∴== 2．能否推广到斜三角形？ 证明一（传统证法）在任意斜△ABC当中： S△ABC= ACVBV 两边同除以即得：== A CV BV ACV A CV BV 证二：过A作单位向量垂直于 += 两边同乘以单位向量 ?(+)=? 则：?+?=? ∴||?||cos90?+||?||cos(90??C)=||?||cos(90??A) ∴ ∴= 同理：若过C作垂直于得： = ∴== 当△ABC为钝角三角形时，设 ?A90? 过A作单位向量垂直于向量 4．突出几点：1?正弦定理的叙述：在一个三角形中。各边和它所对角的正弦 比相等，即：==它适合于任何三角形。 2?可以证明===2R （R为△ABC外接圆半径）