第8课--古代日本d复习课程.pptVIP

第二单元 中古亚欧世界;日本;【自主学习】 (一)大化改新 1.古代日本文明是在吸收借鉴_______文化的基础上逐渐形成的.3世 纪中叶,日本中部兴起了一个名为“_____”的国家。之后日本不断向中国学习,实行改革. 2.____年,日本____天皇,任用一些从中国学成归来留学生,宣布实行国制改革,史称____ (1)政治上:①废除世袭贵族统治制度。建立________________②改革统治机构,中央设 ______,地方设______,由中央派人管理。 (2)经济上:①仿效__________均田制,实行“______”②实行______制度,统一租税。 3.意义:大化改新促__________________,为其以后进一步发展奠定了基础。 (二)武士与将军 1.从九世纪中期开始,拥有强大势力的_______开始组织起以自己同族为核心的____。 这种武装组织就是所谓的_____。 2.____又被称为武家政治。在这种政治形态中,以____为首的武士政权与____为首的 朝廷并存,但其实力要远远超过朝廷。 3.幕府政治,又称为。幕府政治始于1192年的________幕府建立,1867年,幕府末代将 军德川庆喜还政于天皇,幕府时代宣告结束。;北海道;;;大化改新;【租庸调制度】：得到班田的农民担负租庸调。租，即交纳粟、稻等实物地租；庸，即交纳布、绢等物代替应承担的徭役；调，交纳布、绢等作为赋役。租庸调之外的成果则归农民自己。 ;大化改新; “大化改新”的主要内容与隋唐政策比较：;大化改新后，大和正式改称日本国，意为“日出之处的国家”。天皇则被鼓吹为高天原（天界）的主神——天照大神的子孙。; 你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗？; 日本书法 （空海《风信帖》）;日本和服;日本平城京（今奈良）;中国饮茶 ;（1）武士集团形成的原因;（2）幕府统治的形成的标志;武士道指以不惜命的觉悟为根本，为实现个人与集体、团体的价值，尽可能的发挥自己的能力，强调 “毫不留念的死，毫不顾忌的死，毫不犹豫的死”。武士道精神最典型的行为是切腹。;1. 根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。日本某博物馆收藏有一幅8世纪的日本人书写的汉字书法作品真迹。下列分析不正确的是( ) A. 日??人没有自己的文字 B. 中日文化交流比较密切 C. 中国的书法艺术得到日本人的喜爱 D. 作者可能是日本的遣唐使 2. 日本大化改新仿照的是中国哪一时期的政治经济制度？( ) A. 秦汉 B. 隋唐 C. 宋元 D. 明清;3. 日本实行大化改新与穆罕默德建立阿拉伯国家，都是亚洲封建进程的重大历史事件。二者的相同背景是( ) A. 社会矛盾尖锐 　 B. 人民渴望统一 C. 外部势力入侵 D. 受唐朝的影响 4. 一位生活在唐朝时期的僧人，在649年东渡到达日本。几年后，他启程返唐。那么，他带回来的正确信息是( ) A. 当时的日本叫高丽民族 B. 当时的日本正处在奴隶社会 C. 当时的日本权力集中于天皇手中 D. 当时的日本大部分土地归私人所有;5. 公元7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始。下列对这一改革的解读，正确的是( ) A. 严重削弱了天皇的权力 　 B. 加速了日本的封建化进程 C. 巩固了世袭贵族的地位 D. 直接推翻了幕府的统治 ;二、 综合题 阅读题材，回答问题。 材料一 材料二 (日本)遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。 材料三 大唐国者，法式(法度、法则)备定，珍国也，常须达。 ——《日本书纪》;(1)材料一中的图片再现了中华文化对日本文化产生的重大影响。依据图片，你能获取哪些信息？ (2)材料二所说的“政治改革”的名称是什么？ ;(3)材料三表明了日本在对外学习上的态度。日本因善于学习而跻身于世界强国之列。这为我国社会主义现代化建设提供了哪些经验？;作业布置