四年级上册数学课件-4.5 单价数量与总价的关系人教版共14张PPT.pptxVIP

单价、数量与总价的关系 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 三位数乘两位数 课堂练习 课前导入 列式算一算。 80×3＝ 求3个80是多少。 240（元） 答：买3个篮球要240元。 探究新知 为什么用乘法呢？ 第2题怎么解答呢？ 10×4＝ 40（元） 求4个10是多少。 这两个问题有什么共同点？ 每件商品的价钱叫做单价。 单价×数量=总价 买了多少,叫做数量。 一共用的钱数，叫做总价。 课堂练习 举例说明什么是单价、数量和总价。 课堂练习 不解答,只说出下面各题已知什么？求什么？数量关系是什么？ （1）每套校服120元，买5套要用多少钱？ （2）学校买了3台同样的复读机，花了420元， 每台复读机多少元？ 单价×数量＝总价 单价 数量 求总价 数量 总价 求单价 总价÷数量＝单价 单价（元） 数量（件） 总价（元） 8   840   14 686 320 29   填一填。 105 49 9280 列式计算。 （1）每套校服120元，买5套要用多少钱？ （2）学校买了3台同样的复读机，花了420 元，每台复读机多少元？ 120×5= 600(元) 答：买5套要用600元。 420÷3= 140(元) 答：买每台复读机140元。 丽丽买2本童话书花了28元，每本多少元？ 求单价，用总价÷数量。 28÷2= 14(元) 答：每本14元。 小猴子买桃子花了9元，每千克桃3元，小猴买了多少？ 已知总价和单价，求数量。 9÷3= 3(千克) 答：小猴买了3千克。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 每件商品的价钱叫做单价。 买了多少,叫做数量。 一共用的钱数，叫做总价。 单价×数量=总价 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业