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- 2020-02-16 发布于河南
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【课题】:欣赏是一种积极的人生态度
【教学目标】:1)从知识目标上看,学生能认识懂得欣赏美好事物和人们的美好特性是积极的人生态度,懂得欣赏在人际交往中的积极作用。
2)能力目标上看,培养学生善于发现别人优点和长处的能力,掌握人际交往的技巧和艺术。
3)从情感、态度与价值观看:培养学生热爱生活,形成欣赏美好事物的积极健康、乐观开朗的人生态度和心理品质。
【教学重点】:培养学生善于发现事物的美好和别人的长处的审美心态和能力。
【教学难点】:懂得学会欣赏是一种积极的人生态度,是一种健康的心理品质
【教学方法】:自主学习,主动探究、模拟情境、启发、引导、创设情境、
【教学课时】:1课时
【教学课型】:新授课
【教学过程】
1、情景导入:讨论苏格拉底的快乐秘诀。
2、生活发现:我快乐,我发现了——
我看到了——
我欣赏了——
3、小品续编:用欣赏的方法做一个合格的倾听者。
4、实践活动:猜猜他(她)是谁。请每个学生任选班内的一个同学,记下他的5个优点,教师随机点名让学生讲出自己写下的优点,然后全班进行猜测。
【教师小结】:
同学们,今天我们讨论、学习了认识懂得欣赏美好事物和人们的美好特性是积极的人生态度,懂得欣赏在人际交往中的积极作用。
【后记】:
本课教学开展了很多活动,互动性强。但不同的班级活动效果,参与程度差别较大。
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