煤矿班组反三违与安全行为养成 .ppt

Diagram Add Your Text Add Your Text Add Your Text Add Your Text Add Your Text Add Your Text Add Your Text Add Your Text 2、主动了解安全信息的安全行为养成 Add Your Text Add Your Text Add Your Title Diagram Add Your Title Text Text Text Text Diagram Title Add Your Text Add Your Text Add Your Text Add Your Text Add Your Text Add Your Text 1 3 （ 2 Diagram Your Text Your Text Your Text Your Text Your Text Your Text Your Text Your Text 2001 2002 2003 2004 Progress Diagram Phase 1 Phase 2 Phase 3 Block Diagram TEXT TEXT TEXT TEXT TEXT TEXT TEXT TEXT Table 3-D Pie Chart Text1 Text2 Text3 Text4 Text5 Text6 Marketing Diagram Add Your Text Add Your Title here Text1 Text1 Text1 Text1 三、班组职工安全行为养成的要求 自我身心调适的安全行为养成 艰苦的作业条件和繁重的体力劳动特征，都对企业职工的精力、体能和心理素质提出了很高的要求。坚持足够的休息和高度重视饮食起居，保持健康的心理状态，是企业职工上岗的基本身心要求。而这种精力、身体的“休养生息”和心理情绪的平衡调节，一般又都是依靠个人的自我身心调适。这种身心调适的安全行为习惯，必须经过长期培育养成。 5、自我身心调适的安全行为养成 三、班组职工安全行为养成的要求 （1）身心调适安全行为养成关键点 吃好睡好休息好，保证下井工作精力充沛。达观开朗情绪好，自我平衡心态好，排除一切心理干扰。 5、自我身心调适的安全行为养成 三、班组职工安全行为养成的要求 （2）身心调适安全行为养成要求 ①高度重视休息和饮食起居。戒除所有不良嗜好和不利于身体健康的生活习惯。 ②尽量参加一些体育锻炼。 ③妥善处理各种人际关系，解除各种烦恼的干扰冲击。 ④当疲惫伤病、体力不支或者情绪波动、精神萎靡时，一定要告诉车间班组负责人或者工友，以获得全面的关照。 5、自我身心调适的安全行为养成 三、班组职工安全行为养成的要求 许多事故的发生都是由于个人操作前急于完成作业任务，而无视或忽视了可能发生的危险，日本的企业普遍推行危险预知训练，取得了较好的效果，国内的一些企业也积极学习推广。在国内部分企业也开展了以安全工作的预知、预想、预教、预警、预测、预报等内容的行为养成训练，取得了较好的效果。把预防为主的行为养成归集到六方面，就构成“六预”------预知预想，预报预警，预防预备。 6、“六预”的安全行为养成 三、班组职工安全行为养成的要求 预知预想，预报预警，预防预备（预教、预测、预想、预报、预警、预控）为主要内容的“六预”安全风险预控管理体系，通过事故预想控制，作业过程控制和重点环节控制，使职工明确辨识危险源，预防化解危险源，科学处置危险源。 6、“六预”的安全行为养成 三、班组职工安全行为养成的要求 “六预”体系三个主要环节。 “预防为主”的涵义，不仅仅是针对一个企业、一个煤矿或一个区队的整体。实际上许多事故的发生都是由于个人操作前急于完成作业任务而无视或忽视了可能发生的危险，在毫无防备的“不设防”状态下导致事故。推敲预防为主的安全行为实质，基本是带有连续性的三个环节： 6、“六预”的安全行为养成 三、班组职工安全行为养成的要求 第一个环节是——知晓，即对可能发生事故的危险，本人知道不知道、想到没想到，预知、预想、预料、预见、预教、预测、预断，都属于这一环节的内容。 第二个环节是——警觉，即在作业前本人对已经知晓的危险引起警惕没有，如果本人不知晓或本人没有警觉的，别人告诉没有，警示提醒没有。预警、预示、预告、预报，都属于这一环节的内容。 6、“六预”的安全行为养成 三、班组职工安全行为养成的要求 第三个环节是——防备，对各种可能发生事故的危险源采取了防范措施没有，对潜藏潜伏的隐患处置没有。预备、预防，就属于这一环节的内容。 针对以上三个环节，把预防为主的行为养成归集到三个方面，就构成“六预”——预知