六年级下册语文课件-10 灯光 人教新课标 共23张PPT.pptxVIP

灯 光灯光引领前行路 英雄壮举难忘怀 危急时刻,他挺身而出,用生命照亮了前行的路。英雄之举,感天动地！正是无数革命先烈们用他们的生命换来了我们今天在华灯下的幸福生活。我们一定不能忘记过去,要用拳拳爱国之心,告慰那些最可爱的人。一、初读感知1.背景资料 王愿坚 中国电影编剧、小说家。1929年生，山东诸城人。1945年参加八路军。曾任报社编辑，战地记者。1978年任八一电影制片厂编剧、文学部主任。解放军艺术学院文学美术系主任。中国电影家协会第四、五届理事。他的优秀作品被译成多种文字向世界发行，传记被收入《中国名人词典》和英国《世界名人录》等。2.字词整合（1）?多音字dàn （子弹）tán （弹琴）这把木制弹(dàn)弓上的皮筋弹(tán)性非常好。弹zuàn（钻石）zuān（钻研）父亲最近在钻(zuān)研新的钻(zuàn)井技术。钻 （2）?重难点词语【照耀】(强烈的光线)照射。 【宏伟】(规模、计划等)雄伟壮大。例句：这座摩天大楼十分宏伟。 【漫步】没有目的而悠闲地走。【围歼战】包围起来歼灭敌人的战斗。 【聚精会神】形容精神高度集中。会,集中。例句：上课的时候,大家聚精会神地听着老师讲的每一句话。 【憧憬】向往。例句：小明十分憧憬自己以后能做一名工程师。 【黑魆魆】形容黑暗。例句：停电了,屋子里黑魆魆的,什么也看不见。 【震天动地】形容声音巨大响亮,震动了天地。例句：夏天暴雨非常多,经常还伴着震天动地的雷声。 【阻击】以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻。例句：战士们成功地阻击了敌人的偷袭。 【千钧一发】千钧的重量系在一根头发上,比喻极其危险。例句：就在这千钧一发的关头,奇迹出现了。 【璀璨】形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。例句：太阳向大地洒下一片片水晶般璀璨的阳光。语境记忆我最喜欢夏季晴朗的夜空,在周围一片 的时候,遥远的夜空中那几颗调皮的星星越发显得 了。此时,如果能在星空下 ,简直是太美妙啦！黑魆魆璀璨漫步3.整体感知 本文讲的是作者漫步在 广场,由广场上的 回忆起的一桩关于 的往事,歌颂了 为了 的幸福欢乐,不惜 自己的崇高精神,说明了今天的幸福生活 。天安门千万盏灯灯光革命先烈后代牺牲来之不易段落大意一、明亮灯光引回忆。(①~②)二、往事中缅怀先烈。(③~?)三、华灯璀璨忆战友。(?)结构图示现在——千万盏灯“多好啊!”战斗开始前战斗打响后战斗结束后幸福生活来之不易深情地憧憬壮烈地牺牲往事灯 光现在——璀璨的华灯下又想起……二、再读课文 1.文章开头详细描写天安门广场上的“千万盏灯”有什么目的？ 课文在开头部分细致地描写天安门广场上的灯光,既照应了文题,又自然而然地引出下文关于灯光的故事,意味深长。 2.第③段交代的内容在文中有什么作用？ 这一段指出了故事发生的背景——解放战争时期,我军对敌军的一次围歼战。点拨:了解故事的背景有利于我们更好地把握文章内容、领会文章主题。 3.第⑤段中的“多好啊!”是在赞叹什么？从中可以体会到郝副营长怎样的思想境界？ 这是“多好啊!”在文中第二次出现,与前文相照应。此处的“多好啊!”是指孩子们在明亮的灯下学习、生活,十分幸福。这是郝副营长看到插图上画的是电灯下一个孩子聚精会神地读书的情境而发出的感叹,体现了他美好的心愿和崇高的精神境界。点拨:“多好啊!”是整篇文章的“文眼”。本文的故事由这句话引出,而作者在回忆往事时又紧紧围绕这句话展开。 4.第⑦段最后一句话是对郝副营长的神态描写,你从中体会到了什么？ 这句话写郝副营长在激战前,向往幸福和光明前景时的神态。这种神态让读者感受到他那颗为解放祖国、为造福人民而跳动的火热的心。 5.“这位年轻的战友不惜自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯。”这句话有什么深刻含义？ 这句话感情深沉,意义深远。“年轻”是指郝副营长年仅22岁,表达了作者对他英勇献身的痛惜之情。 6.本文的开头与结尾很有特色,这样写有什么好处？ 本文开头运用倒叙的手法,由天安门广场上的灯光写起,叙述过去的事情,而结尾又回到写灯光,与开头照应,显得结构紧凑。三、精读课文 “多好啊”这句话在文中一共出现了三次，请结合文章内容说一说，这三次有什么作用？表现了人物的什么思想？ 1.清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!” 这是“多好啊!”在文中第一次出现,是由欣赏天安门广场上的美丽景色的游人发出的由衷的赞叹,正是这一声赞叹,触动了作者的心灵,引起了他对往事的回忆。 2. “多好啊!”他在自言自语。突然,他凑到我的耳朵边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗？” 这是“多好啊!”在文中第二次出现,与前文相照应。此处的“多好啊!”是指孩子们在明亮的灯下学习、生活,十分幸福。这是郝副营长