第25届中小幼优秀教学专题研究论文上交要求.docVIP

PAGE PAGE 1 市第25届中小幼优秀教学专题研究论文上交要求 送评论文1份，用A4纸（默认格式）打印并装订；小四，1.5倍行间距距；作者单位和姓名不得出现在论文中，我们会在统一填报的总篇目表上体现；每篇论文的左上角注明归属学科（如：中学英语），编号见“附件1”。 【样本】 中学英语 05 高中英语听力教学有效性的实践与反思 摘要 听力教学是高中英语教学的重要组成部分，是学生进行语言信息输入的重要手段，作为语言听、说、读、写四项基本技能之一，其意义和价值日显突出。课堂听力教学…… 关键词 听力教学 有效性 实践 反思 一、引言 听力理解能力是语言运用能力的重要组成部分，是交际活动的核心，是发展其他一切语言技能的基础，良好的英语听力是学好英语的前提和基础。…… 二、传统的听力课堂教学 长期以来，传统的听力课堂教学模式是：教师放磁带，学生边听边做练习，…… 三、促进听力有效性教学的实践 为了让学生在有限的听力课堂教学时间内得到充分的训练，笔者就…… 【标题序号】 一、×××××××××× （一）×××××××××× 1. ×××××××××× （1）×××××××××× Ⅰ×××××××××× Ⅱ×××××××××× 论文中的标题序号请严格参照以上格式。 根据要求填写以下表格。一般论文填附件1和附件3，不占篇额的论文加填附件3。 请在9月1日中午前将1份的论文纸质稿和论文及附件的电子稿交科研处黄犁欢。 附件1：2014年杭州市中小幼优秀教学专题研究论文推荐总篇目表 填写说明①序号：即论文顺序号。所属区县：直属学校、区、县（市）名称。年段：指中学、小学、幼儿园。类别之间不空行。作者单位、作者姓名、论文题目：力求明确，简化规范，以便获奖发榜。论文题目不出现书名号。不使用半角引号。归属学科：除“幼儿教育”之外，按照现行开设的学科名称填写。注意：英语不写“外语”，信息技术不写“计算机”，劳技类专业义务段统填“劳技”，高中段统填“通用技术”。②电子稿上报采用Exel电子表格形式，宋体5号字，A4纸。为便于计算机检索处理，不得变动序列。上报时随附书面篇目表1份，以备复查。③此表可加附页并影印使用。 序号 所属区、县（市） 年段 作者单位 作者姓名 01 直属 高二 浙江省杭州第二中学 谢 欢 02 直属 汤金萍 03 直属 赵利安 04 直属 盛旭峰 05 直属 陆华兵 06 直属 金 洁 07 直属 李 鸽 08 直属 章 怡 09 直属 汪云帆 10 直属 陈 赛 11 直属 葛晓东 12 直属 陈 燕 13 直属 朱文博 14 直属 魏昌瑛 15 直属 魏昌瑛 16 直属 蒋弃疾 17 直属 王 磊 18 直属 周叶菲 19 直属 周美娟 附件3： 2014年杭州市中小幼优秀教学专题研究论文 推 荐 表 序号 (同附件1) 所属区、县（市） 直属 作者单位 浙江省杭州二中 作者姓名 论文题目 学 科 作者职称 任教年级 教 龄 本文有否在报刊上发表或在其它场合交流过？ （请注明具体期刊号、会议名称） 本文是否立项课题 （注明校、县区、省市级） 论文提要： 学校推荐意见： 签名（章）： 区、县（市）教育局（社发局）教研室推荐意见： 签名（章）： 区、县（市）教育局（社发局）推荐意见： 签名（章）： 市学科评委意见： 组长签名： 市教育局审定意见： 签名（章） 注：附件1、附件3的相关栏目请保持一致。