人教版七年级初一上册生物《生物的特征课件》.pptVIP

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  • 2019-09-01 发布于浙江
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人教版七年级初一上册生物《生物的特征课件》.ppt

【图片说明】 这是六幅缩略图: 1、上左图示猎豹在摄取瞪羚; 2、上中图示蛇在捕食青蛙; 3、上右图示蛇在捕食鼠; 4、下左图示蜘蛛捕食到蝗虫; 5、下中图示水虿在捕食; 6、下右图示奶牛在吃草。 。 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 观察是科学探究的基本方法 观察的基本要求: 1 .要有明确的目的。 2 .要全面、细致,实事求是,及时记录。 3 .有计划、有耐心。 4 .积极思考,多问几个为什么。 我们生活在大自然中,身边有各种各样的事  物,大家能不能说出什么是生物?   大家可从身边熟悉的事物开始,举出一些事  物,并说出哪些是生物,哪些是非生物?  (可思考,讨论并交流) 思考: 2012年央视春晚哈尔滨工业大学机器人创新基地研发团队《机器人总动员》 观察下面的图片 (比较生物和非生物) 观察下面的图片 (比较生物和非生物) 观察下面的图片 (比较生物和非生物)  通过看上面的图片,能不能说出生物和非生物的区别?  结论:_______________________________________________ 思考: 1. 生物的共同特征 一、生物的生活需要营养物质 植物从外界吸收 水、无机盐和二氧化碳 通过光合作用,制造出自身所需要的物质,如葡萄糖、淀粉等有机物。 动物不能自己制造有机物,它们以植物或别的动物为食(现成有机物)从中获得营养物质。 二、生物能进行呼吸 鲸呼气时产生雾状水柱  小鸟在呼吸 植物落叶 呼气 排尿 出汗 三、生物能排除身体内产生的废物 四、生物能对外界刺激作出反应 狮发现猎物后迅速出击;斑马发现敌害后迅速奔逃。 含羞草受到碰触时,叶会合拢。 五、生物能生长和繁殖 红狐的生长 51 菜豆的生长 六、生物都有遗传和变异的特性 七、除病毒外,生物都由细胞构成。 血液中的病毒 冠状病毒 讨论小结:生物的基本特征有哪些? 1. 生物的生活需要营养物质 2. 生物能进行呼吸 3. 生物能对外界刺激作出反应 4. 生物能排出体内产生的废物 5. 生物能生长和繁殖 6. 生物都有遗传和变异的特性 7. 除病毒外,生物都是细胞构成的 生物都能适应环境,也能影响环境。 我是不是生物? 机器人不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征,所以它不是生物 。 巩固练习:如果有人问你“什么是生物?”你该怎么回答呢? 1. 下列各项属于生物的是( ) A、电动狗 B、恐龙蛋化石 C、海葵 D、珊瑚的骨骼 2. 下列各项中属于非生物的是( ) A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙 3. 某学习小组在讨论生物基本特征时,出现四种说法,其中正确的是( ) A、生物都需要从外界获取营养物质 B、生物都需要吸入氧气,呼出二氧化碳 C、同种的生物都是一样的 D、生物对外界的刺激能作出一定的反应 4. 从结构上说,除 以外,生物体都是由 构成的 C B D 病毒 细胞 拓展探究 1. 下列各项中属于动物和植物共有的特征是( ) A、光合作用 B、捕食 C、排出体内的废物 D、向光性 2. 下列各项中,与植物的光合作用有相同生理功能的是( ) A、人吃饭 B、给汽车加油 C、小鸡破壳而出 D、蘑菇由小长大 C A 3. 下列古诗中,描写生物生长发育的是( ) A、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯 B、红豆生南国,春来发几枝 C、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 D、夜来风雨声,花落知多少 4. 下列词句中,描写生物遗传的是( ) A、螳螂捕蝉,黄雀在后 B、星星之火,可以燎原 C、种瓜得瓜,种豆得豆 D、不入虎穴,焉得虎子 5. 在自然界中,孔雀开屏属于什么生命活动?( ) A、美化环境 B、生长 C、获取营养物质 D、生殖 B C D 【图片说明】 这是六幅缩略图: 1、上左图示猎豹在摄取瞪羚; 2、上中图示蛇在捕食青蛙;

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