二年级作文写作：不想写与不会写.docxVIP

　　看到一幅图画放在眼前，孩子有着跃跃欲试想要展示自己表达能力的*。　　但是，挥毫泼墨好一会儿之后，发现纸上只能可怜的躺着零星的几个字儿。　　还有的孩子，干脆无从下笔，不知道写什么。　　遇到孩子写不出来的时候，家长们还是先和孩子多沟通。　　问问他是不知道写什么、不想写、还是不会写。　　不同情况我们解决问题的方式也不同，简单来说，不知道写什么是在选材方面遇到问题，不想写是他不自信还是对写作没兴趣，不会写也许是没有掌握写作的方法和技巧。　　那么，我们先帮孩子找到问题，再去找到具体的方法帮他解决写作的困难。　　不想写如何培养写作兴趣？　　写作文这件事是不能急于一时的。　　一般在课堂上，老师会给孩子一些选材的引导和方法的传授。　　如果孩子这时还是不会写，家长可以先问问他是不喜欢写字吗，可以试试先把这个故事讲给父母听。　　讲完之后，夸赞一下宝贝。　　讲的这么好，不如我们用笔把它写下来吧。　　有很多孩子就是不愿意多动笔，所以，我们可以先由说再转换到写，给孩子一个过渡。　　如果他听完课还是根本不知道写什么内容，那就需要家长和孩子的授课老师进行一下沟通，了解孩子在课堂上的表现，是什么问题导致他听完课什么都不知道。　　是上课走神了，还是对作文压根就不喜欢很抗拒。　　也给家长一个建议，不要因为家长的着急给孩子太大的压力，我们只要能找到问题，慢慢的练习，相信孩子是会写好的。　　不会写怎样把看图写话写精彩？　　第一步，解决看图的问题。　　当看到一幅图，宝贝要睁大你的眼睛！　　看看图上都有些什么，但要注意的是，不是看到什么写什么，要注意一定的顺序哦！　　这里的顺序是方位顺序从上到下、从左到右、从远及近，相反的从下到上等也是一样的　　如蓝天、白云、房子、草地从上到下　　第二步，确定主人公和故事梗概。　　当我们了解图上都有什么的时候，宝贝心理可以明确我们要写的大概是一个什么样的故事了。　　这时，也可以确定你这个故事的时间顺序如春、夏、秋、冬或是早、中、晚等　　例如，图上有许多的小动物，确定图上最突出的是谁，不能看到谁都逐一写到，要找到图中最突出的主人公，想一想它会发生什么故事呢？用最多的笔墨把主人公写细致、写生动。　　这时我们可以选择按照事情发展的顺序去写。　　第三步，展开想象，打开思路，把图写活。　　在看到一幅图画之后试着把自己带入图画之中，我们说最简单的想象，你可以想如果是你来到这里，这里会是什么样子，会发生哪些事情呢？相信通过大胆想象的图画才会给人留下深刻的印象。　　看图写话很精彩，它有许多有趣的故事和美丽的风景就在你的笔下。　　期待宝贝们的精彩之作！【二年级作文写作不想写与不会写】