五年级语文下册 最后的辉煌教案 人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 21．最后的辉煌 　　 一、素质教育目标 （一）知识教学点 　　1．读懂课文，弄清“最后的辉煌”指的是什么。 　　2．通过对课文内容的理解，体会描写诺贝尔的两件事之间的联系。 　　3．有感情地朗读课文。 （二）能力训练点 　　l．继续培养学生的自学能力及分析概括能力。 　　2．培养学生的朗读能力。 （三）德育渗透点 通过理解课文内容，体会诺贝尔对科学事业的执著追求，教育学生学习诺贝尔的爱国情感以及对全世界、全人类的无私的爱和奉献精神，激发学生对科学、对和平的热爱。 （四）美育渗透点 　　诺贝尔将自己的巨大财富贡献给全人类，引导学生体会其心灵之美。 　 二、学法引导 （一）教师教法 　　课外，鼓励学生搜集资料阅读以了解诺贝尔本人；课外引导学生自学、讨论、交流并通过感情朗读以完成本课的教学。 （二）学生学法 　自学、自悟、讨论、交流。 　　 三、重点?难点?疑点及解决办法 （一）重点 　　理解“最后的辉煌”的意思，体会诺贝尔对祖国、对世界、对全人类的无私的爱和奉献精神。 （二）难点 　　了解描写诺贝尔的两件事及其两件事之间的联系。 （三）解决办法 　　通过自学、感悟、讨论、交流，教师点拨及感情朗读突破重、难点。 　　 四、师生互动活动设计 　　教师创设情境，学生自学、自悟，小组合作讨论、交流，教师点拨。