高二下期物3-4理课程纲要.docVIP

PAGE PAGE 1 课程纲要 高中物理 选修3-4 《机械振动 机械波 光 电磁波 相对论简介》 课程类型：选修3-4 教材：人民教育出版社的普通高中课程标准实验教科书 授课时间：44课时 设计：夏燕燕 杨旭 李志 授课对象：2010级高二（6）——（12）班 2018年高考考试大纲（新课标）要求 主题 内容 要求 说明 机械振动与机械波 简谐运动 简谐运动的公式和图像 单摆、周期公式 受迫振动和共振 机械波 横波和纵波 横波的图像 波速、波长和频率（周期）的关系 波的干涉和衍射现象 多普勒效应 Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ 电磁振荡与电磁波 变化的磁场产生电场。变化的电场产生磁场。.电磁波及其传播。 电磁波的产生、发射和接收 电磁波谱 Ⅰ Ⅰ Ⅰ 光 光的折射定律 折射率 全反射、光导纤维 光的干涉、衍射和偏振现象 Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 相对论 狭义相对论的基本假设 质速关系、质能关系 相对论质能关系式 Ⅰ Ⅰ Ⅰ 实验 实验一：探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度 实验二：测定玻璃的折射率 实验三：用双缝干涉测光的波长 注：Ⅰ、Ⅱ的含义如下： Ⅰ．对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中“了解”和“认识”相当。 Ⅱ．对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用，与课程标准中“理解”和“应用”相当。 模块总目标 通过本模块学习： 1．学生将首先通过机械波的学习认识波动的一般规律，进而学习电磁波和光。 2．学生将初步接触相对论的知识，从而拓展视野，激发进一步探索科学奥秘的兴趣。 内容标准与教学安排 【课时1】始业教育：解读本模块的《课程纲要》。 第十一章：机械振动 内容标准： （1）通过观察和分析，理解简谐运动的特征。能用公式和图象描述简谐运动的特征。 （2）通过实验，探究单摆的周期与摆长的关系。 （3）知道单摆周期与摆长、重力加速度的关系。会用单摆测定重力加速度。 （4）通过实验，认识受迫振动的特点。了解产生共振的条件以及在技术上的应用。 教学安排： 【课时2】1 简谐运动 【课时3】2 简谐运动的描述 【课时4】3 简谐运动的回复力和能量 【课时5】4 单摆 【课时6】5 外力作用下的振动 【课时7】习题讲评 【课时8】章习题讲评及评价 【课时9】模块测验 第十二章 机械波 内容标准： （1）通过观察，认识波是振动传播的形式和能量传播的形式。 （2）了解惠更斯原理，能用其分析波的反射和折射。 （3）通过实验，认识波的干涉现象、衍射现象。 （4）通过实验感受多普勒效应。解释多普勒效应产生的原因。列举多普勒效应的应用实例。 教学安排： 【课时10】1波的形成和传播 【课时11】2 波的图像 【课时12】3 波长、频率和波速 【课时13】4 波的衍射和干涉 【课时14】5 多普勒效应 【课时15】6 惠更斯原理 【课时16】习题讲评 【课时17】章习题讲评及评价 【课时18】模块测验 第十三章 光 内容标准： （1）通过实验，理解光的折射定律。 （2）测定材料的折射率。 （3）认识光的全反射现象。初步了解光导纤维的工作原理和光纤在生产、生活中的应用。认识光纤技术对经济社会生活的重大影响。 （4）观察光的干涉、衍射和偏振现象。知道产生干涉、衍射现象的条件。用双缝干涉实验测定光的波长。 （5）了解激光的特性和应用。用激光观察全息照相。 教学安排： 【课时19】1 光的反射和折射 【课时20】2 全反射 【课时21】3 光的干涉 【课时22】4 实验：用双缝干涉测量光的波长 【课时23】5 光的衍射 【课时24】6 光的偏振 【课时25】7 光的颜色 色散 【课时26】8 激光 【课时27】习题讲评 【课时28】章习题讲评及评价 【课时29】模块测验 第十四章 电磁波 内容标准： （1）初步了解麦克斯韦电磁场理论的基本思想以及在物理学发展史上的意义。 （2）了解电磁波的产生。通过电磁波体会电磁场的物质性。 （3）了解电磁波的发射、传播和接收。 （4）通过实例认识电磁波谱，知道光是电磁波。 （5）