人教版高一生物暑假作业答案.docxVIP

　　其中、代表元素，、、代表生物大分子。　　据图分析正确的是　　①人体中，单体的种类有4种②代表的元素是、，而代表的元素一定有③图中和是组成染色体的主要成分④若是由个单体脱水缩合形成的，则相应的*段中至少有6个碱基对⑤导致组成某生物个体的细胞出现稳定性差异的根本原因是由于其核内分子中的基因的选择性表达　　①②③①②③⑤②④⑤①③④　　8、某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。　　下列描述正确的是　　经吡罗红*绿染色，可观察到红色的细胞核　　经吡罗红*绿染色，可观察到绿色的细胞质　　经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体　　经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘*颗粒状的蛋白质　　9、胰岛素的、两条肽链是由一个基因编码的。　　下列有关胰岛素的叙述，正确的是　　胰岛素基因的两条单链分别编码、两条肽链　　沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂　　胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关　　核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素　　10、下图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是　　因为来自同一人体，所以各细胞中的含量相同　　因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同　　虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同　　虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同　　二、简答题　　11、幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的罪魁祸首。　　如图是幽门螺杆菌结构模式图。　　请回答　　1幽门螺杆菌与酵母菌比较，二者共有的结构是________填序号;二者的主要区别在于幽门螺杆菌_________。　　病毒区别于幽门螺杆菌的是________。　　病毒______填属于或不属于生物，________填有或无生命现象。　　2沃伦和马歇尔用高倍显微镜观察慢性胃炎活体标本时，意外地发现了某种细菌，而且这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中，而在正常的胃窦黏膜中则无这种细菌。　　他们根据这一现象，提出了关于慢性胃炎病因的假设。　　该假设最可能是________________________________________________。　　3为了进一步探究幽门螺杆菌生长繁殖的因素，某研究性学习小组在培养该菌过程中，发现了在某种细菌简称菌的周围，幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制。　　他们把菌接种在专门的培养基上培养，一段时间后，除去菌，在此培养基上再培养幽门螺杆菌，结果是幽门螺杆菌仍然不能正常生长繁殖。　　①据材料分析，研究小组的同学对造成菌周围的幽门螺杆菌不能生长繁殖的原因的最可能假设是__________________________________。　　②试参照上述材料设计实验验证①中的假设。　　方法步骤　　制备培养基取两个培养皿，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。　　设置对照___________________________________________________。　　接种幽门螺杆菌_______________________________________________。　　培养观察_____________________________________________________。　　实验结果___________________________________________________。　　12、2009年6月，国家食品药品监督管理局通告了东方牌系列奶粉为不合格产品，经查，该系列奶粉是用80的麦芽糊精和20的奶粉简单勾兑而成。　　由于含有大量糖类物质，而蛋白质含量低，婴儿喜欢吃却得不到足够的蛋白质营养。　　请据以上资料，回答下列问题。　　1劣质奶粉中含有大量还原糖，如果用斐林试剂鉴定，则该试剂与待测样液在试管中混合均匀后，还必须经过________处理，预计试管中混合液的颜色变化是____________________。　　2如果要鉴定劣质奶粉中是否含有蛋白质，应选用的试剂是________。　　3评价奶粉营养价值高低的主要标准是看必需氨基酸的种类和含量。　　赖氨酸是人体必需氨基酸，缺乏则会影响体内蛋白质的合成，出现营养不良。　　赖氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢?某生物兴趣小组利用下列材料和用具就此问题进行了探究，请补充并完善他们的实验原理和实验方案。　　材料和用具20只生长发育状况相同的正常幼年大鼠、分装在不同试剂瓶中的20种氨基酸、不含蛋白质和氨基酸的食物、秤、天平等。　　实验原理。　　实验方案　　①配食____________________________________________________________