人教版小学四年级语文下册教案：麦哨.docxVIP

　　正确、流利、有感情地朗读课文。　　2体会作者丰富生动的语言，积累文中的优美语言。　　3、感悟乡村的欢快、柔美生活，体会作者对田园生活的向往与热恋。　　德育目标感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。　　教学重点感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。　　教学难点　　体会乡村生活的欢快、柔美，和我们这些整天忙忙碌碌的现代人相比较，他们才是真正的生活的主人，是自己生命的主人，是真正快乐、幸福、自由的主人。　　课前准备《牧童短笛》的音乐，挂图或课件，识字卡片。　　教学时数2课时　　教学过程　　第　　一　　课　　时　　一、导入课题　　同学们，你们有过乡村生活的经历吗?想了解乡村孩子的生活是怎样的吗?那我们就一起来读读《麦哨》这篇课文，读完后，相信你一定有美好的感受。　　二、初读课文，整体感知　　1自由朗读课文，读准字音，读通句子，注意应和乐多音字在本课的读音;注意肺嚼裹的字形特点。　　2同桌互读课文，想一想课文描写的乡村孩子的生活是怎样的?从中感受到了什么?　　乡村孩子淳朴可爱，乡间景色美丽亲切，孩子的活动丰富多彩，孩子的情感热烈活跃。　　3同桌交流，小组交流。　　三、细读课文，品味语言　　1默读课文，画出你最喜欢的部分，试着有感情地读一读。　　那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。　　这是一个比喻句，这里把孩子们的脸蛋比作了一朵朵晶莹剔透的月季花，这样形象生动的语言，会产生一种意境的美　　金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。　　这是一个排比句。　　作者通过细致的观察，将一个五彩斑斓的田间世界再现出来，同时也蕴涵着一种丰收的喜悦　　草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场!　　简直表示完全如此，这里运用对比、比喻的手法形象地写出了草地的茂密、柔软，也写出了孩子们的玩耍是那样地贴近自然，更写出了作者由衷的赞叹。　　阅读时，要读出赞叹的语气　　4把你最喜欢的、感受最深的部分读给大家听。　　四、感受全文，积累语言　　有感情地朗读全文。　　五、课外拓展，丰富语言　　按照本组课文的读书方法，阅读选读课文中的《可爱的草塘》和《同步阅读》中的相应文章。　　板书设计【人教版小学四年级语文下册教案麦哨】