冀教版五年级下册语文教学计划表.docx

冀教版五年级下册语文教学计划表 第 PAGE \* Arabic 5 页 冀教版五年级下册语文教学计划表 一、 教材分析 课程标准中提出了“全面提高学生语文素养”基本理念，并从这个基本理念出发，本册教材设计了八个专题，除去第八组，共有29篇课文，其中精读课文14篇，略读课文15篇。 二 、学情分析。 1、学生思想状况 本班学生语文学习积极性还可以，学习习惯与学习方法有一定养成，由于少数差生因素，学习风气还需要进一步培养。 2、学生语文学习状况 本班学生语文学习水平良莠不齐，差生占班级学生总人数约2﹪，优生素质较高，大多数学生有一定独立阅读理解能力。值得庆幸一点是：多数学生机械性记忆较好，语文学习成绩整体较好。 三、教学目标 1、加强整合，使教材成为互相联系整体 2、加强导学功能，引导学生利用学过知识自主学习 3、提高学生语文综合运用能力 四、教学重点、难点。 1、首先要从整体上把握语文学习总目标和小学高年级语文学习阶段性目标，关注学生经过小学阶段最后半年学习，能否达到课程标准对学生语文能力要求。 2、其次，教学每一个主题时，更明确本专题学习内容，学习重点和学习目标，做到“瞻前顾后”——前面学过适时总结、复习、应用，后面要用到适时做好铺垫。 五、教学措施 (一)精读课文教学 精读课文是教材主体，是进行语文基本功训练主要凭借。在教学中要注意以下几点。 1、指导朗读、默读。 朗