部编版第一课第一节--我和社会.pptxVIP

荒岛余生鲁滨逊说过：“我什么东西都可以做出来。”不过他马上还补充了一个条件：“只要我有工具”。 《荒岛余生》的主人公真的与世隔绝了吗？他完全脱离社会了吗？ 鲁滨逊在孤岛上生存了四年。这期间，他的知识、技能、手中的火枪等工具帮了他很大的忙。但这些都是在社会中获得的，像他这种极端的例子都不可能真正脱离社会而存在，更何况我们呢？人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。第一课 丰富的社会生活第一节 我与社会感受社会生活（1）结合以下情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活？情境一：周六早上6时30分，李铭和爷爷到公园晨练。通过观察认识、感受的方式爷爷，你看那边新增了健身器材。 在新铺的塑胶健步道上跑步舒服多了！情景二： 上午8时20分，李铭和妈妈到家门口的菜市场买菜。西红柿从哪儿进的？ 我们合作社自己种的，刚摘的，新鲜着呢！通过社会实践、体验新鲜的西红柿真好看！情景三： 下午3时15分，李铭和同学一起到敬老院看望老人。教老人用手机。通过走进社会生活孩子，教奶奶怎么用手机上网……您点这里，打开浏览器……情景四：晚上8时10分，李铭和爸爸一起看电视节目并交流看法。通过社会传媒了解认识、交流发现问题，引发思考……大国工匠真是名不虚传！宝剑峰从磨砺出，他们凭着专注和坚守创造了奇迹。我们可以通过哪些方式了解社会生活？①观察认识、感受②到农村、社区、工厂参与社会实践活动；③实地进行社会调查；④阅读报刊书籍；⑤收看电视；⑥上网查询等等。（2）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？逛商场旅游我们的社会生活绚丽多彩 感受到我们的社会生活绚丽多彩； 感受到国家正在发生越来越大的变化； 感受到能够学到很多在课本上学不到的知识； 感受到需要提高与人交往沟通的能力等等。暑假里，说说哪些事情让你印象深刻？并请你谈一谈感受，与同学们分享。可以从以下几个方面回答：新结交的朋友、愉快的旅行、暑假夏令营、收获了哪些经验或者得到了哪些教训以及学到新技能等。去书店看书参加社会实践活动上课外班结识新的老师朋友参观展览看电影去旅游玩游戏、追剧、看小说参加劳动关心国家大事图一图二学校球场社交媒体学习娱乐家培训机构聚会旅行图三医院出入境管理局社保中心高铁站网络生活办公室商场小区银行健身房饭店从图一、图二、图三中我们可以总结出什么样的结论？人们在社会交往中形成了各种社会关系 随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。 感受社会生活有什么意义？?我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻；?我们会更加关注社区治理，并献计献策；?会更加关心国家发展，或为之自豪或准备为之分忧。我们都是社会的一员我们都是社会的一员 个人是社会的有机组成部分。 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。我你他…她我们应该如何理解每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”呢？ 随着工业化、城市化的进行和新的通信技术的发展，社会越来越呈现网络化的权势，其特点是人们虽然属于若干群体，但可以通过熟人在不同的社交圈子与他人联系，由此人可以直接或间接地联系更多人，这种联系类似于计算机结点间的互相连接。社会网络几乎可以以任何活动为中心，这是一种基于“网络”（结点之间的互相连接）而非“群体”（明确的边界和秩序）的社会组织形式，被称为“社会网络革命”。思考：同一个人，为什么身份不同？人的身份是通过社会关系确定的在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。例如，我们是社区的居民，是商场的消费者，是祖国大家庭中的成员……1未曾谋面的亲戚我是某某某的儿子或女儿我是您同事某某某的孩子爸爸的同事2如何介绍你自己3同学的父母我是您孩子某某某的同学学校的校工4我是学校某班的学生社会关系的含义社会关系是人们在共同的物质和精神活动过程中所结成的相互关系的总称，即人与人之间的一切关系。从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系从建立的基础可分为以下三种社会关系：业缘关系血缘关系地缘关系几种主要的社会关系血缘关系 以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。地缘关系直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。同乡、邻居等业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。同事同学售货员爸爸我弟弟老师邻居地缘关系血缘关系业缘关系血缘关系业缘关系“我”与周围这些人的社会关系？ 试着绘制并填写“我”的社会关系网络图，并从社会关系建立的基础确认属于哪一种关系。拓展空间妈妈 关系血缘关系 关系 关系我 关系 关系课堂小结感受社会：绚丽多彩感受社会我与社会