人教版语文高一必修一第一单元测试题精编.docxVIP

　　2考生在考试时遇到一时拿不准的题目，不要紧张，要冷静思考，仔细，认真寻求解决问题的方法。　　3那青青的嫩竹，或一两株临窗，或三五丛傍水，为生活平添许多情趣。　　郁郁葱葱的万竿碧竹，更透出一派清韵，让人难以。　　大意琢磨忘怀大意琢磨释怀大略捉摸释怀大略捉摸忘怀4下列各组句子中的熟语使用不正确的一项是我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水!我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。　　有时它们燕子氽水到水平线之下，好像这是偶然的错误，继而觉得恍然大悟。　　前段时间，美国媒体对伊拉克战火再起，冲突升级的报道铺天盖地，4个美国人遇袭身亡并被鞭尸的电视镜头让美国人触目惊心，担心伊拉克成为第二个索马里。　　读庄子，我们也往往被庄子拨弄得手足无措，有时只好手之舞之，足之蹈之。　　除此，我们还有什么方式来表达我们内心的感动。　　5下列各组句子中，标点符号使用不正确的一项是是啊，每一树叶、桠枝、石子和蜘蛛网在下午茶时又在发光，跟它们在春天的早晨承露以后一样。　　虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣睡古不可少，小谁也别有风味的。　　有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来。　　它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好象病了的孩子。　　6对下面句子所用修辞格分析正确的一项是微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。　　比喻它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。　　排比湖所产生的湖边的树木是睫毛一样的镶边，而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。　　拟人这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的，我什么也没有。　　类比二、课内阅读一月光如流水一般，地泻在这一片叶子和花上。　　的青雾浮起在荷塘里。　　叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。　　虽然是满月，天上却有一层的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。　　月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般;的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。　　塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。　　7文中横线处应依次填入下列词语，正确的一项是淡淡静静薄薄弯弯薄薄淡淡静静弯弯静静薄薄淡淡弯弯静静淡淡薄薄弯弯8这段文字所描写的内容是月光下的荷塘。　　月下荷塘的荷花和树木。　　荷塘上的月色。　　在月下荷塘上的所见所闻。　　9虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处，这种好处到底是什么?因为不能朗照，显得特别宁静。　　因为不能朗照，表现出了静美淡雅的韵味。　　因为不能朗照，正好与作者希望求得恬静的心境相吻合。　　因为不能朗照，适合作者受用这无边的荷香月色。　　10酣眠固不可少，小睡也别有风味的中的酣睡与小睡都是一种比喻的说法，分别指的是满月和淡淡的云。　　朗照与经淡云遮隔后的疏朗的月光。　　满月与淡淡的云遮住月色。　　朗照与朦胧的月色。　　二它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。　　我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。　　魔念在我心中生长了。　　我是原打算七月尾就回南京去的。　　我计算着我的归期，计算这绿囚出牢的日子。　　在我离开的时候，便是它恢复自由的时候。　　卢沟桥事件发生了。　　担心我的朋友电催我赶速南归。　　我不得不变更我的计划;在七月中旬，不能再留连于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日须得留心开车的消息。　　终于在一天早晨候到了。　　临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。　　我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。　　11魔念在我心中生长了一句的魔念一词的含义是什么?青藤被囚后出现了怎样的情况，作者为什么不肯放绿呢?12卢沟桥事件发生了这句话在文中有什么作用?13临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人这句话如何理解?其中珍重又有什么含义?14如何理解文章最后作者对青藤的祝愿呢?三、课外阅读江南的冬景郁达夫凡在北国过过冬天的人，总都道围炉煮茗，或吃煊羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。　　而有地炉，暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里过活的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境;老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为当这中间，有的萝卜，雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜，正月初一元宵等热闹的节期。　　但在江南，可又