第35课时 平均数、中位数、众数 中考一轮复习 课件.docVIP

PAGE PAGE 1 第35课时 平均数、中位数、众数 班级 姓名 学号 学习目标： 1. 学习平均数、中位数和众数的含义及其运算。 2. 在探索知识的过程中，培养学生分析数据的能力，在数学 的学习中发现规律，继续培养学生用数据说话的习惯；通过让学生在动手操作计算机的过程中培养他们的直观感知和实际操作能力。 学习重点：理解这三个统计量的含义。 学习难点：对众数和中位数的理解。 教学过程： 一、基本概念： 平均数：_______________________________。 中位数：_______________________________。 众数：_________________________________。 二、例题精讲 例１、（1）某校学生在“希望工程”献爱心的活动中，省下零用钱为贫困山区失学儿童捐款，各班捐款数如下：（单位：元）390，392，410，412，404，385，416，398，417，396。则该校平均每班捐款_______元. （2）某校举办红五月歌咏比赛，六位评委给某班演出评分如下：90，96，92，96，92，94，这组数据中众数和中位数分别是______、_____. 例2、中国气象局2001年8月23日8时预报，我国大陆各直辖市和省会城市当日的最高气温：32、33、36、31、27、27、26、26、34、32、32、32、36、30、33、34、31、29、35、35、36、29、27、24、23、21、33、28、30、26、29请分别计算这组数据的算术平均数（简称平均数）、中位数和众数。 例3、台湾某中学一年甲班学生身高记录表： 单位：公分。 座号 性别 身高 座号 性别 身高 1 男 153 10 男 143 2 男 148 11 男 156 3 男 147 12 男 158 4 男 152 13 男 149 5 男 151 14 男 142 6 男 160 15 男 151 7 男 157 16 男 154 8 男 158 17 男 161 9 男 134 18 男 154 座号 性别 身高 座号 性别 身高 19 女 138 28 女 138 20 女 156 29 女 135 21 女 157 30 女 155 22 女 154 31 女 156 23 女 144 32 女 148 24 女 154 33 女 142 25 女 140 34 女 161 26 女 141 35 女 130 27 女 158 1、平均身高是多少？说说你是怎么做的？ 2、全班身高出现次数最多的是 几公分？ 3、老师按身高将全班35位学生分成天龙和地虎两组进行躲避球游戏，身高在中间的一个人担任观察者。把全班学生按身高的高矮排成一列，排在中间的身高是几公分？座号是几号？说说你是怎么知道的？ 三、随堂检测 1、一组数据4，5，6，7，7，8的中位数和众数分别是（ ） A．7，7 B．7，6.5 C．5.5，7 2、某校七年级有13名同学参加百米竞赛，预赛成绩各不相同，要取前6名参加决赛，小梅已经知道了自己的成绩，她想知道自己能否进入决赛，还需要知道这13名同学成绩的（ ） A．中位数 B．众数 C．平均数 D．极差 3、在一次青年歌手大奖赛上，七位评委为某位歌手打出的分数如下：9.5， 9.4， 9.6， 9.9， 9.3， 9.7，9.0，去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的平均数是（ ） A．9.2 B．9.3 4、有一 列数是7、9、3、7、6、9、11、8、 2、9、10，中位数是多少？这列数若再加入3和1000两个数，那么中位数会改变吗？平均数又会有什么变化？ 5、2008年7月26日奥运会圣火传递活动在山东济南市举行．我校团委在学校七年级8个班中，开展了一次“迎奥运，为奥运加油”的有关知识比赛活动，得分最多的班级为优胜班级，比赛结果如下表： 班级 七（1） 七（2） 七（3） 七（4） 七（51） 七（6） 七（7） 七（8） 得分 90 90 80 80 90 80 100 90 学生人数 46 46 48 47 49 45 50 50 （1）请直接写出各班代表队得分数的平均数、众数和中位数； （2）学校决定：在本次比赛中获得优胜的班级中，随意选出5名学生，免费到济南观看奥运圣火，小颖是七（7）班的学生，则她获得免费送到济南观看奥运圣火的概率是多少？ 【课后作业】 班级 姓名 学号 某校初三年级共有四个班，各班会考的平均成绩依次是82分，79分，