汇报内容 一、建设目标 二、建设中应遵循的原则 三、功能分析 四、系统组成 五、系统特点 六、验收标准 一、建设目标 建立一个集设计、工艺、加工、检测、装配以及包装于一身的综合实训平台。该系统营造一个仿真的生产运作环境,既贴近于工业化生产、又立足于教学与科研,既包括产品生命周期的各个环节,又融合了现代物流、柔性制造、自动控制以及机器人等关键技术,目的为学生提供一个先进的、创新的、密切联系工业生产实际的工程实践平台,旨在培养学生的实践创新能力。 二、建设原则 前沿性。能反映制造业未来5~10年的发展趋势; 实用性。与当前工业实际接轨,解决学生就业问题; 系统性。涵盖设计、工艺、加工、装配、检测等产品生命周期的各个环节,并能体现“大工程、大系统、大机械”等特点。 适用对象广泛性。涵盖演示、体验、认知、实训、开放实验、课程设计、创新活动以及科研等活动。 可参与程度。不同专业实训深入度不同。 三、功能分析 现代制造系统综合实训平台 工程认知 课程实验 开放实验 课程设计 工程训练 创新活动 卓越计划 毕业设计 科学研究 专业认证 四、系统组成 现代制造系统综合实训平台 数字化 设计 分系统 加工 制造 分系统 检测 装配 分系统 生产 物流 分系统 信息 管理 分系统 四、系统组成——主体平台 柔性工件输送 智能化立体仓库 数控加工机床 工业机器人 零件检测/
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