山东省郯城县2012年秋九年级化学上册《自然界的水》教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 山东省郯城县2012年秋九年级化学上册《自然界的水》教案 新人教版 主备人 课型 复习 验收结果： 合格/需完善 分管领导 课时 25 教学目标：1．认识水的组成。能从组成上区分纯净物和混合物、单质和化合物。 2．认识物质的微粒性，能用微粒的观点解释某些常见的现象。 3．知道分子和原子的区别和联系。 4．了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等人工净化水的常用方法。 5．知道硬水和软水的区别以及硬水的危害。会用简单的方法区别硬水和软水。 重点、难点 1．能从组成上区分纯净物和混合物、单质和化合物。 2．认识物质的微粒性，能用微粒的观点解释某些常见的现象。 3．知道分子和原子的区别和联系。 教 学 过 程 教师活动 学生活动 修改意见 一、重点聚焦1．电解水实验：（1）现象：正氧负氢、氢二氧一；（2）结论：水是由氢、氧元素组成的。 2．单质和化合物、氧化物的区分：单质简记为“一物一素”（即一种物质，必须是纯净物，且只含有一种元素）；化合物简记为“一物多素”；氧化物简记为“一物两素氧元素”。 3．分子、原子的定义及基本性质的应用：（1）分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。其主要区别是在化学反应中，分子可分而原子不可分。 （2）分子、原子的性质：①分子、