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人教版七年级数学(上)三案定学稿 时间:201 年 月 日 班别__________ 姓名________________
第10课时 有理数的减法(1)
核心概念:有理数减法
核心思想:运算的转换
核心方法:减法转化成加法
一.预习案 得分:
一.阅读课本P21-P22,思考下列问题.
1.(1)计算:7+(-3)=____,根据加减法互为逆运算的原则,____-(-3)=7……①;
(2)填空:____+(+3)=7……②,
(3)对比①②式,你发现了什么?
____________________________________.
2.(1)计算:9+(+8)=____,根据加减法互为逆运算的原则,____-(+8)=9……①;
(2)填空:____+(-8)=9……②,
(3)对比①②式,你发现了什么?
____________________________________.
3.通过第1、2题,我们发现:减去一个数,等于_________________________________.
用式子可以表示为:a-b=________.
二.尝试练习
1.在下列横线填上适当的数.
(1)2-(-5)=2+_____;
(2)7-(+3)=7+(_____);
(3)(-6)-(-3)=(-6)+_____;
(4)(-5)-9=(-5)+(_____).
2.先把下列减法转化成加法,再计算:
(1)-3-(-7); (2)4.2-7.8;
(3); (4)0-(-6).
三.优生拓展
1.计算:
(1)
(2) 4.7+-(-8.9)+(-7.5)+(-6)
2.某地连续五天内每天的最高气温与最低气温记录如下表所示,哪一天的温差(最高气温与最低气温的差)最大?哪天的温差最小?
二.学习案 得分:
【知识点拨】
1.有理数的减法法则是什么?用式子如何表示?
2.将有理数减法转化为加法时,要同时改变两个符号:一个是运算符号由“-”变为“+”号;另一个是减数的性质符号.例如:
【课内训练】
1.下列等式正确的是( )
A.-9-4=9-4 B.5-3=5+3
C.-7-2=7+2 D.0-5=-5
2.下列说法不正确的是( )
A.减去一个数等于加上这个数的相反数
B.0减一个数,得这个数的相反数
C.一个数减0,仍得这个数
D.互为相反数的两个数相减得0
3.计算:
(1)17-31; (2)13-(-27);
(3)(-0.4)-(-3.6); (4)-6-6;
(5)0-(+10); (6).
4. A、B、C三地相对于海平面分别是-13米、-7米、-20米,
(1)哪个地方最高?哪处地方最低?
(2)最高的地方比最低的地方高多少米?
三.反馈案 得分:
1.计算2-(-3)的结果是
A.-5 B.5 C.-1 D.1
2.计算-7-8的值为( )
A.-15 B.-1 C.15 D.1
3.某市某日的气温是-2℃~6℃,则该日的温差是(
A.8℃ B.6℃ C.4℃ D.-
4.计算:
(1)(-5)-(-3); (2)0-(-5);
(3)(+2.5)-(-1.3); (4)-5-65;
(5)-0.7-(); (6) .
5.世界最高峰是珠穆朗玛峰,海拔高度是8848m,陆上最低处是位于亚洲西部的死海湖,湖面海拔高度是-392m,两处高度相差多少?
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