作文：我心中的美好节日——设立新节日的建议(教案设计).docVIP

基础篇(秋季） 第二讲 我心中的美好节日 ——设立新节日的建议 教员： 一、教学目标 1.让学生学会诉说自己的心愿，提出设立一个新节日的建议。 2.引导学生将设立新节日的原因及如何度过这个新节日交代清楚。 3.增强学生对节日的热爱，引导学生表达对真善美的追求。 二、教学重点 引导学生将设立新节日的原因及如何度过这个新节日交代清楚。 三、教学难点 增强学生对节日的热爱，引导学生表达对真善美的追求。 四、教学准备 PPT、小奖品等。 教学过程： 第一课时（25分钟） 按总部颁布的模式参考进行。 (一)点名（2分钟之内） （二）快乐时光：根据课堂需要，可在课上进行（3-5分钟），也可在课间进行。 （三）表扬：1.进步之星2.小作家3.小小书法家等的颁奖（5分钟左右）。 （四）作文讲解（8分钟左右）。 （五）阅读拓展讲解（7分钟左右，答案见合集）。 温馨提示：“阅读拓展”可以给学生作为家庭作业，在下一次课的第一节讲解，教师也可以根据自己实际需要安排时间段。 第二课时（45分钟） 第一，快乐出发 （3--5分钟) 1.视频导入 师：同学们，我们首先来观看一个视频，看的时候思考一下这是什么时候发生的场景。 （播放视频） 师：哪位同学来说说这是发生在哪个节日的盛况？ 生：端午节。 师：从哪里看出？ 生：他们在赛龙舟，赛龙舟是端午节的传统节目。 师：说得很好，在我们的生活中有许多节日。你还能说出哪些节日？ 生一：重阳节。 生二：植树节。 生三：中秋节。 …… 师：你知道这些节日的意义吗？ 生一：重阳节是希望能够与家人一起登高，祈求健康长寿。 生二：教师节是表现对老师的敬爱和感激，所以这一天大家都会送给老师祝福。 生三：植树节是为了纪念孙中山先生而设立的，因为孙中山先生重视林业,所以这一天大家都会植树。 生四：中秋节寄予了团圆的祝福,所以这一天一家人都要在一起吃月饼，赏月 …… 师：看来同学们知道的节日真不少啊。节日装点着我们的生活，使生活多了几分乐趣与向往。假如让我们按照自己的心愿设立一个节日，你会设立什么节日？这节课，就让我们亲自尝试一下。 出示课题： 第二讲 我心中的美好节日 ——设立新节日的建议 (板书课题：第二讲 我心中的美好节日——设立新节日的建议) (温馨提示：老师在“新”字下画上着重号。解释新节日是指现实中没有的节日) 第二，写作导航（魔方体验）（37—40分钟）（导航见教材） 师：现在将我们班分成两组。每组都拥有一棵生命树。 板书或投影这两棵已经命名的生命树 师：这棵叫墨鱼的生命树，咱们给这一组。这棵叫龙柏的生命树给另一组。这两棵生命树只有树干，需要长出叶子。每答对一个问题，就可以增添树叶。让我们比一比，看哪一个组的同学最聪明，答对问题最多，哪组生命树的树叶长得多，则哪组获胜。获胜组将会收到生命树送出的礼物哦。 温馨提示：组名设定以及加分形式均可根据班级具体情况确定。 师：好，现在比赛正式开始！请同学们闭上眼睛，好好想一想：如果让你来设立新节日，你最想设立一个什么新节日呢？把自己的想法写在课堂笔记本中。 根据学生课堂表现给到一定时间 师：写好了吗？举手回答！说出新节日的同学，老师要给你们组的树长出一片树叶。 生一：我想设立一个水果节。 生二：我想设立一个美食节。 生三：我想设立一个爱心节。 …… 师为树添加树叶 温馨提示：也可由发言的同学自己添加。 师：刚才墨鱼树和龙柏树各长出了两片树叶，同学们继续努力。刚才说了，想要设立什么样的新节日。现在咱们再说说，你为什么想要设立这个新节日呢？ 生一：我为什么想设立一个水果节呢？因为我家亲戚有好几个果农，他们常说，他们果园里的桃、苹果、梨、葡萄，都长得很好却卖不出去。我们可以举办水果节，让他们展示自己的果品，帮助他们把水果卖出去。 师：这位同学说出了设立节日的理由，是想要帮助别人，非常有爱心。老师要给你们组的墨鱼树长出三片树叶！另一组可要加油哦。 生二：我刚才倡议设立美食节，因为我最爱吃美食了。到了那天，所有的小吃店一起拿出各自的特色食品，请顾客免费品尝。这样我就能一下子尝遍家乡所有美食了。 师：这位同学是一位小小美食家。告诉你们，老师我也很喜欢吃好东西。真期待能有这么一个美食节，大家都来尝尝鲜。好，我也给你们的龙柏树长出三