《会呼吸的公路》第二课时教学教案.docVIP

1 第二课时 一、引入。 同学们，上一节课我们已经初步学习了《公路的呼吸》，公路是怎样呼吸的，你愿意了解吗？ 二、授新： 同学们，让我们借助旁批，自由地读课文，想想公路是怎样呼吸的？ 1、自读课文。 2、你读懂了什么？还有什么疑问呢？ 我读懂了公路“呼吸”是科学家创造发明的、清除空气污染的一种方法。 读懂了空气污染的主要因素是——汽车尾气…… 3、哪一段是介绍公路是怎样“呼吸”的。请你找出来再读读。你明白了吗？ 　让学生先自读、自悟。再分小组合作学习、讨论、交流。 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q