《匆匆》导学案培训教材.docVIP

PAGE 1 匆匆 第一课时 一、学习目标 1、掌握生字词。 2、有感情读文，了解并归纳课文内容。 学习重点： 1、能灵活运用学会的生字生词解决问题。 2、能正确流利的朗读课文，概括大意；找出令人感动的句子，谈体会。 二、口语交际： 三、知识超市 ?? 介绍作者：朱自清，我国著名的诗人和杰出的散文家。他不是第一个用白话文写作的人，但是他的著作是十分有特色的，影响很大。朱自清是在“五四”浪潮的推动下，走上生活道路，开始文学生涯，直至逝世。著名的文章有《荷塘月色》、《背影》等，散文集《踪迹》。《匆匆》选自他的散文集《踪迹》。 四、运用提升： 1、初读课文，圈画生字，读准字音，理解字义，记住字形。别忘了多音字啊。 a.我会正确注音：? ????? 涔?? 潸? 伶? 俐?? 徘徊? 裸 ? 我容易读错的字： ? 我容易写错的字： b.照样子写字并组词： ?涔（??? )? 潸（???? )挪（????? ）?? 伶（??? ） 俐（???? )徘（???? ）? 徊（???? ）裸（???? ）罢（?? ） 掌握这9个字的音序、音节，部首、结构，除课文词语外，我还会给它组其它词语。 ? ? c.多音字： d.形近字： e.近义词、反义词： ?2、再读课文，理解生词的意思，把喜欢的词语写在下面： ????????????????????????????????????????????