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九年义务教育六年制小学数学第十一册 那坡县实验小学----黄涛 制作时间：2012.04.12 教学目标： 1、认识圆，掌握圆的特征，了解圆各部分名称； 2、会用字母表示圆心、半径及直径，理解掌握 教学重点：圆的特征，圆的半径、直径及其关系。 圆或等圆中半径和直径的关系。 联系生活，说一说哪些物体的表面是圆形的？ · O 圆心 半径 r 直径 d · 圆的认识 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 学习要求： 1.请同学们在圆纸片上画出半径，看能画出多少条？ 2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？ 3.请分四人小组讨论： 在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？ o • 同圆内，半径有无数条，长度都相等。 o • 同圆内，直径有无数条，长度都相等。 o • d r r o • d r r r o • d r r r o •