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欢迎各位同仁 高中政治常识分析说明题的答题方法 主讲：张奕富 大屯矿区第一中学 2014年5月13日 【高考分析评分法四要素】 评分项1：归纳实质（2分） 运用政治的基本概念、原理归纳材料所反映社会现象的实质。（独立段落置于应答文首或文尾；从中心思想水平对材料全面概括提炼出关键词） 评分项2：概括材料（3分） 根据规定的内容领域从材料的要素、要素之间的关系和中心思想等水平概括材料所反映的社会现象。 评分项3：说明材料（5分） 运用政治的基本概念、原理说明社会现象产生的原因。 评分项4：价值判断/评价（2分） 运用政治的基本概念、原理对社会现象作出正确的价值判断。 【评分项1：归纳实质】（2分） 【评分项2：概括材料】（3分） 【评分项3：说明材料】（5分） 【评分项4：价值判断/评价】（2分） 【2013年上海卷分析说明题第35题 】 实现民族复兴，是中华民族近代以来的伟大的梦想。无数仁人志士苦苦探索民族复兴的道路，然而一次又一次地失败了。自中国共产党成立以来，团结带领全国人民经历长期的艰苦斗争，求得民族独立，建立新中国。 新中国成立以来特别是改革开放以来，党带领人民艰苦创业，不断夺取中国特色社会主义新胜利。现在，我国政权稳定、社会和谐，全国人民团结一心实现中华民族的伟大复兴。为此，习近平总书记号召全党同志承前启后、继往开来，继续朝着民族复兴的目标前行。 党历来重视青年工作，为他们的成长、成才提供了广阔的舞台。青年也通过努力学习和实践，在党领导的民族复兴征程中奉献自己的聪明才智。 运用“党的领导”的相关知识分析说明上述材料。（12分） 【答案示例】 上述材料表明，党领导人民实现民族独立并朝着民族复兴的目标前进，这体现了中国共产党是我们事业的领导核心。 党团结带领全国人民艰苦奋斗，实现民族独立，建立新中国，表明党的领导地位是历史和人民的选择。 全国人民团结一心实现民族复兴，党号召并团结凝聚全国人民朝着民族复兴的目标继续前进，表明党的领导是中国发展和进步的客观要求。 为实现党领导的民族复兴事业，青年奉献自己的聪明才智，表明青年自觉拥护党的领导。党领导的民族复兴大业，终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。 运用“立党为公 执政兴国”的知识分析说明上述材料。（12分） 2013年9月初，中共中央在党内下发了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定(征求意见稿)》，广泛征求意见和建议。此外,中共中央还专门召开座谈会，听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士对《决定》稿的意见和建议。 2013年11月，党的十八届三中全会召开。全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，从政治、经济、社会、文化等六个方面部署了全面深化改革的主要任务和重要举措。全会号召全党同志和全国各族人民切实贯彻全会精神，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。 【注意】： 1、归纳实质：两个关键词—党的领导和政党制度 2、概括材料中的四个现象及解释现象产生的原因： “全会审议通过《决定》并对全面深化改革的部署”— 领导核心、政治领导； “全会对全党和全国各族人民的要求”— 组织领导； “中共中央召开党外人士座谈会”、“党内广泛征求意见并通过多种形式实行政治协商” — 政党制度的特点和意义。 3、针对某一现象，说明其影响、意义、可能趋势，且与现象联系紧密、具体。 【答案示例】 上述材料体现了中国共产党的坚强领导是实现社会主义现代化的根本保证；我国实行的是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 全会审议通过《决定》并对全面深化改革的部署体现了中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，发挥着党总揽全局、协调各方的领导核心作用。说明党通过制定重大方针政策，实现党对国家和社会的政治领导。 【答案示例】 全会对全党和全国各族人民的要求，说明中国共产党依靠全党同志，去组织和带领人民群众贯彻执行党的方针政策，完成党的各项任务。这是实行党的组织领导的有效方式。 中共中央召开党外人士座谈会，说明共产党是执政党，各民主党派是参政党，发展是多党合作和政治协商的根本任务。党内广泛征求意见并通过多种形式实行政治协商，有利于促进重大决策的民主化和科学化，加强和改善中国共产党的领导。 中国共产党作为执政党坚持科学执政、民主执政，带领全党和全国各族人民必将不断夺取中国特色社会主义新胜利。 【课外作业/2008年上海卷第36题】 周恩来同志说：“我们党的寿命有多长、民主党派的寿命就有多长，一直要共存到将来社会的发展不需要政党的时候为止。 2007年11月15日，国务院发表《中国的政党制度》白皮书，首次概括了多党合作制的价值和功能，即政治参与、利益表达、社会融合、民主监督和维护稳定。 从十六大到