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- 2019-09-06 发布于广东
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* 动手实验 * 版权声明 本资源盘由数学中国网站()提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可,任何组织或个人,不得以盈利为最终目的,非法拷贝、复制、解密该系列光盘,不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的,否则将追究法律责任。 * 3.2 代数式—探索规律 汤头沟中学 王静 一只青蛙 1 张嘴,2 只眼睛 4 条腿,1 声扑通跳下水; 两只青蛙 2 张嘴,4 只眼睛 8 条腿,2 声扑通跳下水; 三只青蛙 3 张嘴,6 只眼睛12 条腿,3 声扑通跳下水; 十只青蛙__ 张嘴,__ 只眼睛__ 条腿,__ 声扑通跳下水; … 一百只青蛙____张嘴,____只眼睛____条腿,____声扑通跳下水; … … a只青蛙_____张嘴,_______只眼睛_______条腿,_______声扑通跳下水。 a a 儿歌《数青蛙》 10 20 40 10 100 200 400 100 2a 4a 学习目标 经历探索规律列代数式的过程,根据数量的变化,图形的变化,探索规律,并用代数式表示探索出的规律 。 2、用火柴棒按以下方式搭三角形 (1)填写下表: 三角形个数 1 2 3 4 5 … n 火柴棒根数 (2)要拼出有18个与40个三角形的图形, 分别需要
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