五年级下册集体备课记录表.docxVIP

普宁市大南山镇陂沟小学 20 13 ~20 14 学年度第 二 学期 集体备课记录 科目： 语文 年级： 五年级 科任： 陈燕霞、罗晓东 2014年 2 月 17 日 时 间 年 级 备课内容 教学 目标 教学 重难点 教材 分析 教法 学法 指导  陂沟小学集体备课记录 2014年 2月 21日 地 点 办公室 科 目 语文 五年级 备课组长 许佩祥 出席人员 许佩祥、郑吟斌 第一单元 课时安排 10 课时 1、学习课文，掌握生字新词。 2、指导学生默读课文，把握课文主要内容。明白故事中蕴含的道理，体会课 文所表达的思想感情，感受民族文化的魅力。 3、引导学生体会“既 ,, 也,, ”的用法并造句。 4、培养学生一边默读，一边思考的习惯。初步了解课文的表达方法。 5、指导学生有感情地朗读课文，背诵有关段落。 1、理解课文内容，体会作者表达的思想感情，感受我国各族人民的勇敢、纯 朴、善良的美德， 感受少数民族文化的无穷魅力， 并在交流中勇于说出自己的想法。 2、充分发挥学生的主体性以及学生合作探究的作用，引导学生充分地自读。 本单元以 “多彩的民族文化” 为专题，编排《神鸟》、《冬不拉》、《火把节》三篇精读课文，《格萨尔王的故事》、《刘三姐》两篇略读课文和《语文百花园一》。本组课文分别是蒙古族、藏族、哈萨克族、彝族、壮族的民间传说故事。 学习本单元课文，感受我国各民族美德。 1、本单元的课文教师在教学时应很好地把握编写意图，重点指导学生围绕主 题展开学习活动。 2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文；引导学生抓住课文主要内容， 理解作者所表达的思想感情， 从中受到启迪； 引导学生初步学习民间故事的表 现手法，展开想象的翅膀，学写故事。 陂沟小学集体备课记录 时 间 2013年3月6日 地 点 办公室 科 目 语文 年 级 五年级 备课组长 郑吟斌 出席人员 许佩祥、郑吟斌 备课内容 第二单元 课时安排 10 课时 1、学习生字，掌握生字新词。 教学 目标 教学 重难点 教材 分析 教法 学法 指导  2、理解课文内容，认识猫的特点，体会作者对猫的感情，从而爱护小动物。 懂得课文抓住猫的性格特点， 有层次地叙述方法。 感受到由于“我”为珍珠鸟 创造了安逸舒适的生活环境， 精心地呵护它们， 逐渐得到了它们的信赖。 揣摩 课文的表达方法。 3、产生喜爱小动物的情感， 体会到人与动物的和谐相处要靠相互之间的信赖。 受到爱护动物、保护动物的教育。 4、感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。 1、理解课文内容，体会作者的思想感情。 2、学习抓住事物特点真实具体地描写的方法。激发学生观察小动物的兴趣。 本单元围绕“人类的伙伴”这一主题，编排了《猫》 、《珍珠鸟》、《老人与海鸥》、《海豚救人》、《草虫的村落》及《语文百花园二》 。动物与人类之间那份浓浓的情意蕴含在课文的字里行间。 1、注意围绕学习主题，整合各部分内容，重点指导学生围绕主题展开学习活动。 2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文；引导学生抓住课文主要内容，理解作者所表达的思想感情， 从中受到启迪； 进一步培养学生仔细观察事物的能力和良好的观察习惯。 时 间 年 级 备课内容 教学 目标 教学 重难点 教材 分析 教法 学法 指导  陂沟小学集体备课记录 2013年 3月 25日 地 点 办公室 科 目 语文 五年级 备课组长 许佩祥 出席人员 许佩祥、郑吟斌 第三单元 课时安排 10 课时 1、学习并掌握生字新词。 2、能正确流利地朗读课文，了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业 的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。 3、学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。 4、引导学生理解课文内容，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。 5、引导学生找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情 显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。 引导学生充分阅读课文， 加深理解和体验，把握课文内容和人物的精神面貌，感受一位位女性的平凡与伟大。 学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。 本单元由五篇课文和语文百花园三组成。 五篇课文中《黄道婆》《提灯女神》《居里夫人的三克镭》为精读课文， 《香玉剧社号》《花木兰》为略读课文 , 歌颂的都是巾帼英杰。本单元的课文让我们充分领略了这些女性的平凡与伟大。 1、本单元课文内容距学生生活都比较远，理解起来有一定的难度，教学时应 注意激发学生的学生兴趣， 引导学生充分阅读课文， 加深理解和体验， 把握课文内容和人物的精神面貌，感受一位位女性的平凡与伟大。 2、要引导学生注意语言积累，体会一些词语和句子在表现人物精神面貌上的作用。 陂沟小学集体备课记录 时 间 2013年 4月 18日 地 点 办公室 科 目 语文