《原核细胞和真核细胞》教学案1.docVIP

《原核细胞和真核细胞》教学案 一、教学目标 1．知识目标： = 1 \* GB3 ①说出原核细胞与真核细胞的区别。 = 2 \* GB3 ②概述细胞膜结构和功能。 2．能力目标： = 1 \* GB3 ①尝试制作真核细胞的三维结构模型。 = 2 \* GB3 ②通过建构真核细胞模型活动，培养学生的创造性思维能力、想象能力。 = 3 \* GB3 ③通过引导学生阅读植物细胞和动物细胞显微结构模式图，培养学生图文信息转换处理能力。 3．情感、态度和价值观目标： 通过分析科学家所做的人、鼠细胞融合实验，感悟科学家在探索生命奥秘时所采用的巧妙的科学方法和所具有的科学创新精神。 二、教学重点难点 重点： 细胞膜的结构和功能； 难点： 细胞膜的结构特点； 三.教学方法 1．多媒体演示：采用多媒体课件展示不同类型的细胞结构示意图、人鼠细胞融合过程使学生对细胞的类型和细胞膜的结构特点具有生动的感性认识，为知识的讲述做好铺垫 2．谈话法：采用师生互动探讨式教学，通过具体事实，启发学生发现、思考相关知识并得出结论。 3．学案导学：见学案。 4.新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习。 四.课前准备 1．学生的学习准备：总体浏览课本内容，完成学案“自主学习”部分相关填空，初步把握本节知识梗概 2.教师的教学准备：