【同步练习】《麋鹿》（语文S版）.docxVIP

《麋鹿》同步练习 育华中学 付老师 基础知识达标 基础知识达标 一、写出不同的汉字，注意书写美观。 麋鹿是bǔ rǔ(　　　)动物，它们在zhǎo zé(　　　)中生活，即使是隆冬季节也在水中bá shè(　　　)。麋鹿的fán zhí(　　　)力很低，huái yùn(　　　)期比其它鹿类动物长，且每胎只产一仔。麋鹿的经历充满传奇色彩，直到1986年，才结束了diān pèi liú lí(　　　　　)的生活，在祖国的土地上茁壮成长。 二、选择合适的词语填空。 放养 饲养 （1）2012年2月份统计，太谷县生猪（ ）量位居山西省第二。 （2）眼下,正是（ ）春鱼的大好时机。连日来,南市街道山塘水库的承包户正忙于买鱼苗。 陆续 相继 （3）东北网 2012-2-18：哈尔滨市五大景区9.2万张免费门票20日起（ ）申请发放。 （4）半岛网 2012-2-19：儿子儿媳老伴（ ）离世，坚强的袁老太要将孙女抚养大。 三、查字典填空。 “麋”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。词语： 。 四、根据词语的意思写出适当的词语。 （ ）：隐藏起来，不公开露面。 （ ）：由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。 （ ）：健康地成长。 五、按课文内容填空。 1.《麋鹿》这篇课文主要写了麋鹿的________、________、________等方面。读了课文，我们知道了麋鹿的一生充满了____________。而今，____________成了世界上最大的麋鹿自然保护区。 2. “天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。”这句话把晨雾比作__________，写出了晨雾__________ 的特点。 六、联系课文内容，判断下列句子表述内容的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）麋鹿角的各枝尖站着的时候都指向后方，雌麋鹿的角比较长。（ ） （2）麋鹿的毛色在夏季是棕灰色，冬季脱毛后变成棕红色。（ ） （3）麋鹿的自然繁殖力很低。（ ） 课后能力提升 课后能力提升 语段一：从此，麋鹿结束了它们大半 个世纪在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开始了回归故土、回归自然的新生活。如今，这群珍异动物正在祖国的土地上繁衍后代，茁壮成长 1．如果麋鹿会说话，你觉得在它踏上祖国的土地上时，它会说什么？ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2．画线句子适合用什么语气来朗读？ _______________________________________________________________________ 3．从麋鹿“颠沛流离”的命运中，你感受到了什么？ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 语段二：1986年8月，在世界自然基金会和我国林业部的努力下，39头选自英国七家动物园的麋鹿返回故乡，被送到大丰麋鹿自然保护区放养。从此，麋鹿结束了它们大半个世纪在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开始了回归故土、回归自然的新生活。如今，这群珍异动物正在祖国的土地上繁衍后代，茁壮成长。 1．你是如何理解麋鹿“回归故土”的。 _______________________________________________________________________ 2．人们为了麋鹿回归祖国，做了哪些有意义的工作？从中可以看出什么？ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3．请你写一句话告诫人们要保护野生动物。 _________________________________________________________________ 参考答案 基础知识达标： 一、哺乳 沼泽 跋涉 繁