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- 2019-09-01 发布于天津
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二、复习形式 分类复习、综合复习 三、复习内容 本册教材9个单元 1、分数乘法2、位置与方向二3、分数除法4、比5、圆6、百分数一7、扇形统计图8、数学广角—数与形9、总复习 复习时按照整册教材的知识体系分——分数乘法和除法以及比和百分数一、圆和位置与方向二、扇形统计图和数学广角这三大块来进行知识的梳理。 四、复习目标 1、通过整理和复习,使连贯分数乘法、除法的知识点,对分数计算有整体的认识,建立有关分数综合计算的认知结构。 2、通过整理和复习,使学生进一步巩固位置与方向可以利用方向和距离来确定物体具体位置,增强学生数学联系生活的理念。 3、通过整理和复习,使学生进一步圆特征,圆的周长和面积的相关知识和计算,在观察物体中加深对物体和相应视图的认识,进一步发展空间观念。 4、通过整理和复习,使学生进一步掌握统计的基本知识和方法,读懂扇形统计图,会根据需要选择不同的统计图。 5、通过整理和复习,使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力,在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。 6、通过整理和复习,使学生经历回顾本学期的学习情况,以及整理知识和学习方法的过程,激发学生主动学习的愿望,进一步培养反思的意识和能力。 五、具体安排 周次 内容 备注 18 分单元复习基础知识 分版块复习,穿针引线连贯知识点 19 综合复习及检测 从大局入手,查缺补漏 六、复习措施 1、教会学生复习方法,先全面复习每一单元,再由学生主动重点复习有关重点内容。 2、采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法,提高学习兴趣。 3、加强补差,让优等生帮助后进生。 4、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点,重点突破,加强解决问题能力的培养,并相机进行口算能力的培养。 六年级数学上册期末复习计划2 分数乘除法。 分数乘、除法属于分数的基本知识和技能,而且两者关系密切,教材将这两部分内容集中安排。 教材首先通过一组题目,强调分数乘除法的关系,即分数除法是分数乘法的逆运算。 同时对分数乘除法的计算方法进行了复习。 比的相关概念、倒数的概念和计算、比的性质、比与分数及除法的关系等也是复习的重点,教材通过总复习的第2题和练习二十七的第3、4、5题进行了复习。 此外,用分数乘除法解决问题也是这部分的重点内容,主要包括求一个数的几分之几是多少的问题含稍复杂的、已知一个数的几分之几是多少求这个数的问题含稍复杂的等。 教材把它们对照编排,便于学生弄清这几类问题的联系和区别,从而更好地掌握解决问题的思路,即先明确单位1,再看单位1是已知还是未知来确定解决问题的方法。 为了让学生更好地掌握分析方法,总复习的第5题和练习二十七的第7题还安排了需要两次判断单位1的练习。 2百分数。 百分数内容的复习重点放在百分数的应用,紧接在用分数乘除法解决问题后编排,这样可以使学生看到它们在结构、解题思路上的一致性,便于加强知识间的联系。 百分数的概念没有单独复习,但它是百分数应用的基础,因此要注意进行复习。 总复习的第6题是求常见的百分率的问题,通过给出计算公式,既复习百分数的意义、百分数与分数及小数的互化,又可复习求烘干率等类似问题。 第7题为稍复杂的百分数的应用问题。 练习二十七的第13、14、15题安排的是有关百分数的习题,其中第15题涉及国债、纳税、利率等内容的复习。 3空间与图形。 这部分内容包括位置与圆的复习。 在第一学段中,学生已经会用第几组、第几个来表示物体的位置,本学期进一步学习用数对表示物体的位置。 教材通过总复习的第8题复习用数对表示物体的位置,练习二十七的第1题安排了相应的练习。 本学期圆的认识包括直径、半径、π、轴对称图形等概念以及圆的周长和面积、圆的画法等内容,教材重点复习了圆的周长、面积计算公式和轴对称图形。 总复习的第9题通过让学生复习计算公式的得出过程,加深学生对计算公式的理解和掌握,以使学生在解决具体问题时能根据不同条件和问题灵活地运用计算公式。 第10题复习轴对称图形的概念,并运用概念判断两个图形是否是轴对称图形,加深学生对概念的理解和整理。 直径、半径及其它们之间的关系等知识在练习二十七的第11题进行复习。 4统计。 本学期统计的内容主要是认识扇形统计图。 教材通过总复习第11题使学生进一步体会扇形统计图的特点,即能清楚地表明各部分数量同总数之间的关系,并根据给出的信息解决一些问题,以促使学生分析信息、解决问题能力的提高。 六年级数学上册期末复习计划3 一、指导思想 学期即将结束,按教学计划开展教学活动已进入复习阶段
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