《诫子书》课件讲解学习.pptVIP

诸葛亮;教学目标;《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇。它是诸葛亮对其一生的总结。诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中。通过简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。;写作背景;; 诫子书; 读一读，想一想，读懂了什么，哪些词语、句子不理解的？;对照文下注释，翻译课文。 1、自译与质疑想结合。 2、补充注释： 以：连词，表示后者是前者的目的，来。 广才：增长才干 成学：成就　　　　励精:振奋 年与时驰：年纪　　　意与日去：意志；岁月 遂成枯落:最终；凋落，衰残。　　;夫君子之行，静以修身，俭以养德。 ;夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 ;年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!;1、作者写这封信的用意是什么？ 告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。;;;5、举例说明本文句式方面的特点。 如“静以修身，俭以养德。”这样的句子文中还有许多，它们多用对偶句，句式整齐，节奏感强，文章用语简明，用意却很深刻。 “非澹泊无以明志，非宁静无以致远。” 用了双重否定，语气更强烈，起到不容置疑的肯定作用。 ;6、表现躁的危害的反面论证的句子 淫慢则不能励精，险躁则不能治性; 积累名言;