【教学设计】《文天祥千秋祭》（鲁人版）.docxVIP

《文天祥千秋祭》教学设计 双辽一中 张静静 教材分析 教材分析 文天祥是南宋末年的民族英雄。他不仅用生命谱就了一首壮烈的英雄史诗，更为后人留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这样的佳句，传诵千古。本文便是卞毓方为他写的一曲赞歌。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 了解文本写作特点； 2．正确评价英雄的人生选择，体味生命的价值与意义，培养学生的爱国情操。 【过程与方法目标】 通过写作背景和文章的讲授法，促进学生感受文天祥的爱国精神，通过自主与合作思考，进一步培养学生的爱国之情。 【情感态度价值观目标】 体会生命的真正价值，培养爱国情结。 教学重难点体味 教学重难点 【教学重点】 理解文天祥的英雄事迹，学习其爱国之情。 【教学难点】 体会作者对民族英雄文天祥的敬佩和尊敬。 【教学难点】课前准备 课前准备 多媒体准备 教学过程 教学过程 作家简介 卞毓方，社会活动家，教授，作家。长期从事新闻工作，文学硕士。1991年加入中国作家协会，1995年以来致力于散文创作。他的作品或如天马行空、大气犹虹，或如清风出岫、明月入怀，其风格如黄钟大吕，熔神奇、瑰丽、嶙峋于一炉，长歌当啸，独树一帜，颇受读者喜爱。 二、写作背景 文天祥是南宋末年的民族英雄。他不仅用生命谱就了一首壮烈的英雄史诗，更为后人留下了“人生自古谁无死，留