园林建筑设计-序概论.ppt

概论——五、园林建筑的重要性 5.场所风格 休闲旅游公园园林 城市公园 森林公园 足下的文化=场所文化（精神）=乡土景观=因地制宜 概论——六、风景园林建筑与可持续发展 “持续发展是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。” 它包括两个重要的概念： “需要”的概念，满足现代人基本需要；“限制”的概念，用技术状况和社会组织对环境满足将来需要的可能进行限制性设计。 概论——七、现代园林建筑小品的发展趋势 1.材料运用丰富 概论——七、现代园林建筑小品的发展趋势 2.造型新颖时尚 概论——七、现代园林建筑小品的发展趋势 3.功能多目标化 概论八、过度的园林建筑与小品 大广场变成了大空场、大晒场，晒死人广场，晒走了市民，晒晕了老人。 古典的西方帝国（广东某城市广场） 封建的中西杂交，北京某城市广场) 过度的园林建筑小品 需要商榷的园林建筑小品 小结 1.风景园林专业的根本宗旨是生态建设和修复。 2.园林建筑与小品是在满足基本使用功能的前提条件下，发挥丰富灵活的美感。 3. 变废为宝、就地取材等，常成为现代园林建筑小品的发展趋势。 * 俞孔坚教授精髓观点2 景观设计学是一门生存的艺术，肩负着宏大历史使命。景观设计的伟大使命：要为已经和即将进入城市的近十亿城市居民设计良好的栖居环境，同时帮助留在乡村的人民保护好家园；要治理和改善已经被污染和破坏的成千上万的大小江河、湖泊湿地；要使我们的城市、村镇、建筑物、道路、工厂和一切的人类活动与世界上最脆弱的土地生命和谐相处，创造健康、丰产且美丽的景观。俞孔坚：《景观设计的春天》 序——园林建筑与其他专业课程的关系 《画法几何及制图》 ——设计制图；施工识图、读图、竣工图绘制的基础；工程监理和管理、预决算的基础。 《城市规划原理》、《城市园林绿地系统规划》、 《中外园林史》、《园林设计》、《风景区规划》、《自然保护概论》、《室内与屋顶绿化设计》、 《园林雕塑设计与制作》、《中国民居鉴赏》 ——布局、特征、风格、适用和安全的把控。 序——园林建筑与其他专业课程的关系 《三大构成》 ——基本设计空间与尺度手法 《园林建筑结构设计》、《园林工程技术与管理》 ——施工图设计和具体工程施工的细节参数、材料和装饰艺术 《园林树木学》、《花卉学》 、《园林生态学》 ——植物配合的方法和技巧 序——园林建筑与其他非专业课程的关系 其他1：《马克思主义基本原理》（事物的普遍联系与发展；客观规律性与主观能动性；认识世界和改造世界；认识与实践的辨证统一；社会意识和社会存在的辩证关系等） 《思想道德与法律基础》（世界观与人生观；自我价值和社会价值；人生价值实现的条件；规范作用：指引、预测、评价、强制、教育等） 其他2：各种政府、行业的技术规程和标准。 序——学习方法 1.系统的读书观 （要读书、不能仅限于听书） 2.一分为二的学习观 （人无完人、事无美事） （学而不思则罔 思而不学则殆） 3. 清晰园林设计和园林建筑功能的基础上，本手的学习观（设计的普世哲学） 4.系统熟悉熟练原有和现有的基础上，创新拓展时尚设计的学习观（节制有度、全方位的创意观） 5.热爱自己和生活的学习观（今日因、明日果；源于自然而高于自然、源于生活而丰富于生活） 序——学习中容易出现的问题 1.唯图片（图纸）实体化——忽视系统性、整体性、适用性、辩证性分析 2.唯园林建筑小品化——忽视环境和其它元素的呼应和衬托作用（红花还要绿叶衬托；一花独放不是春，百花齐放春满园） 3.唯外观化——忽视园林建筑与小品的基本实用功能和可操作性 4.唯主景化——忽视风景园林其它造景元素的可主景化功能（场地是园林最大的舞台；植物是园林的最大最长久景观） 序——实际工作中容易出现的问题 1.唯自我化——忘却了设计的服务主体 2.唯艺术化——忽视工程设计与纯艺术（竞赛）的差异 解决的方法1——摆正心态，做好参谋和参谋长。 解决的方法2——把自己的理想建立在辩证的、有度的、可实施、可接受、能为多方考量的基础上（换位思考）。 解决的方法3——在实践中检验自己的想法 序——学习和设计工作思维 1、强调设计与服务意识之间的互动关系，我们所希盼的掌声来自使用者的信任与满意。（诚实有信）2、设计的职责是创造独特的特性，正如每个人都以其相貌、笔迹、说话方式甚至气质魅力表现其各自独特个性一样。（创新个性）3、注重研究地域人文及自然特征，并作为设计形式或语言及内容创新的源泉。（原真意义的足下文化与野草之美；只有民族的才是世界的）4、环境和人的舒适感依赖于多样性和统一性的平衡，人性化的需求带来设计的多元化和个性化的差异，但它们也不是完全孤立的，设计时尽可能的融入园林景观的总体次序，整合为一体。（建筑是园林的；人是社会的） 大