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- 2019-09-08 发布于天津
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研究有效课堂打造精品学科阜康市第三小学打造数学精品学科申报材料阜康市第三小学数学研修组共有教师人市级学科带头人人市级骨干教师人校级学科带头人人校级骨干教师人其中双语教师人民汉教师团结协作彼此感情融洽营造了浓厚的研修氛围形成了年长的带头干年壮的挑重担年轻的往前赶的工作作风一创建优势两次民汉合校民汉教师共同研修发挥互相促进互相学习的优势搭建民汉教师共同发展的平台构建民汉教师互相学习互相合作的研修组为创建数学精品学科奠定了基础我校围绕课堂教学实践通过研修反思总结和提高以及校本培训和自我学习相结合的研修
研究有效课堂 打造精品学科
——阜康市第三小学打造数学精品学科申报材料
阜康市第三小学数学研修组共有教师25人，市级学科带头人2人，市级骨干教师2人，校级学科带头人3人，校级骨干教师1人，其中双语教师6人，民汉教师团结协作，彼此感情融洽，营造了浓厚的研修氛围，形成了“年长的带头干，年壮的挑重担，年轻的往前赶”的工作作风。
一、创建优势
1、两次民汉合校，民汉教师共同研修，发挥互相促进，互相学习的优势，搭建民汉教师共同发展的平台，构建民汉教师互相学习、互相合作的研修组，为创建数学精品学科奠定了基础。
2、我校围绕课堂教学实践，通过研修、反思、总结和提高以及校本培训和自我学习相结合的研修方式作
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