支持Android客户端的高职高专教学资源系统研究.docVIP

PAGE 1 《支持Android客户端的高职高专教学资源系统研究》 项目申请简表 二、立项背景与意义 1、省内外相关研究现状分析（概述国内外对此问题的研究进展情况，500字以内） 现代信息网络技术已被广泛应用于社会生活的各个方面，引领了社会生活方式的全新变革，高职教育对信息网络技术的应用也在这种背景下不断演进和发展。 作为教育信息化建设中重要内容，教学资源库建设对基于网络的教育教学活动将发挥无可替代的作用。《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》（教职成〔2012〕5号）更加明确指出，要加快教育信息化战略部署，切实推进职业教育广泛、深入和有效应用信息技术，全面加强信息技术支撑职业教育改革发展的能力，以先进教育技术改造传统教育教学，以信息化促进职业教育现代化。 然而，在当前教育信息化快速推进的过程中，教学资源库建设、应用却呈现出诸多问题，如： （1）无法实现有效的信息资源聚集、推送，实现泛在的访问； （2）资源建设脱离了学生职业能力素质培养需求，出现了资源堆砌现象； （3）资源利用率低、资源服务质量不高、系统应用实效性不强，公共资源挖掘不充分等。 2、本研究项目对促进教学工作、提高教学质量的作用和意义（限列5条，300字内） 本项研究将在下述方面为促进教学，提高质量发挥重要作用： 1、通过构建“专业与职业”、“课程与教材”、“教师与学生”六位贯通、集成融合的教育资源系统平台，为学生职业岗位能力培养、综合素质养成、教学质量提升发挥重要作用； 2、突破类似系统中客户端不支持移动平台的局限，为本院教学资源系统建设提供新的支持，进一步突破“教”与“学”的时空界限，提高资源利用率。 3、支持Android的客户端平台将使教学资源更易于推送与聚集，更便于充分挖掘与应用公共资源，更好的提升教学资源系统的实用性、易于性，拓展受众，实现高质量的资源利用； 4、对高职高专教学资源系统建设及应用提供重要示范，发挥引领作用。 5、促进现代信息技术与高职教育有效融合，提高信息网络技术在教育教学中的应用水平，支撑职业教育改革创新、强化内涵和提高质量。 三、项目实施方案 1、具体研究对象和内容： 本项研究重点在于构建“专业与职业”、“课程与教材”、“教师与学生”六位贯通、集成融合，服务于学生职业岗位能力培养与综合素质养成，易于实现资源聚集与推送的高职高专教学资源系统，为高职高专教育教学质量提升，高素质技术技能型人才培养发挥作用。具体研究内容包括： ① 基于六位贯通、集成融合模式的教学资源系统架构研究：为平台最终服务于学生的职业岗位能力培养、综合素质养成、教学质量提升奠定基础； ② 系统核心数据库设计研究：基于教学资源系统构架，研究设计平台核心数据库； ③ 基于JSP+SQLServer+Android的服务器端软件、数据库及客户端软件设计研究：实现教学资源系统平台软件功能。 2、研究拟达到的目标： 开发职业教育数字化优质信息资源系统平台与系统数据库，实现泛在、先进、高效和实用的教学资源系统，最终提供基于JSP+SQLServer+Android的服务器端软件、数据库及客户端软件，通过三期递进，实现100门课程资源的部署，覆盖学院17000余名学生，并进一步推广该教学资源系统。 3、拟解决的主要问题： ① 基于六位贯通、集成融合架构的教学资源系统框架研究，这决定了本项研究最终能否实现预期目标。 ② 基于已经确定的教学资源系统框架，设计SQLServer核心数据库； ③ 服务器端JSP开发、客户端Android平台教学资源软件开发（包括检索、呈现、数据上下行传送）。 ④ 研究设计形成有效的资源建设与信息聚集模式，协调学院出台相关支持政策措施。 4、项目的预期成果形式（研究报告、实验报告、调研报告、教改方案、教学大纲、课程标准、讲义、教材、课件、教学软件、著作、论文等。研究报告为必备成果。） 本项目预期成果： （1）研究报告。 （2）基于JSP+SQLServer+Android的服务器端软件、数据库及客户端软件。 （3）高职高专教学资源系统建设论文：4篇。 5、项目的预期效益（包括实施范围与受益范围等，200字以内） 本项研究成果将在本院教务处主导下，以学院“专业建设主题年”为契机，第一期挑选10门专业核心课程建设入库试点，第二期扩展至57门（每个专业一门课程），第三期扩展至100门，为全院学生提供丰富的专业教学资源，实现专业信息、课程教学、职业核心能力培养、职业岗位信息、就业信息的平滑推送，动态更新，为全院17000余名学生提供服务。 该项目的研究将对本省乃至国内高职高专教学资源系统建设、运行、服务、资源聚集与推送发挥积极影响作用，提供建设参照和典型应用示范。 6、实施计划（含不少于两年时间的年度进展情况）。 2013年12月—— 2014年