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表达处理逻辑的工具 问题 某厂对一部分职工重新分配工作，分配原则是： （1）年龄不满20岁，文化程度是小学者脱产学习，文化程度是中学者当电工。 （2）年龄满20岁但不满50岁，文化程度是小学或中学者，男性当钳工，女性当车工；文化程度是大学者当技术员。 （3）年龄满50岁及50岁以上，文化程度是小学或中学者当材料员，文化程度是大学者当技术员。 分析问题 实际考虑三个因素：性别，年龄，文化层度 性别：{男，女} 年龄：{青年（小于20岁），中年（满20岁但不足50岁），老年（满50岁及以上）} 文化层度：{小学，中学，大学} 六种行动： 脱产学习，当电工，当钳工， 当车工，当技术员，当材料员 三种工具 判定树 判定表 结构化英语 判定树（先看文化层度） 判定树（先看年龄） 判定表的结构 判定表 对判定表进行合并 合并的原则 在相同的行动下，检查它所对应的各列条件组合中是否存在无需判断的条件 先考虑性别条件 再考虑年龄条件 判定表 判定表的合并(考虑性别条件) 判定表的合并 判定表的合并(考虑年龄条件) 化简后的判定表 结构化英语 IF 文化层度为小学 IF 年龄20岁 THEN 脱产学习 ELSEIF 20=年龄50岁 IF 性别为男 THEN 钳工 ELSE 车工 ELSE 材料员 ELSEIF 文化层度为中学 IF 年龄20岁 THEN 电工 ELSEIF 20=年龄50岁 IF 性别为男 THEN 钳工 ELSE 车工 ELSE 材料员 ELSEIF 文化层度为大学 THEN 技术员 某校学籍管理制度规定 1、经补考仍有两门考试课不及格者留级 2、经补考，考查课和考试课共计仍有三门不合格者留级 3、经补考，仍有不合格课程但未达到留级标准者可升级，但不及格科目要重修 试用结构化英语，判定树，判定表分别表示上述规则 * * * * 分配政策 小学 中学 大学 年龄20岁 20岁=年龄50岁 年龄=50岁 男 女 脱产学习 钳工 车工 材料员 技术员 电工 文化层度 年龄 性别 分配结果 年龄20岁 20岁=年龄50岁 年龄=50岁 男 女 钳工 车工 钳工 车工 材料员 分配政策 小学 中学 大学 男 女 脱产学习 钳工 车工 材料员 技术员 电工 文化层度 年龄 性别 分配结果 年龄20岁 20岁=年龄50岁 年龄=50岁 男 女 钳工 车工 材料员 小学 中学 大学 小学 中学 大学 技术员 技术员 A6：当材料员 A5：当技术员 A4：当车工 A3：当钳工 A2：当电工 A1：脱产学习 大 中 小 大 中 小 大 中 小 大 中 小 大 中 小 大 中 小 C3：文化层度 老 老 老 中 中 中 青 青 青 老 老 老 中 中 中 青 青 青 C2：年龄 女 女 女 女 女 女 女 女 女 男 男 男 男 男 男 男 男 男 C1：性别 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Χ Χ Χ Χ A6：当材料员 Χ Χ Χ Χ Χ Χ A5：当技术员 Χ Χ A4：当车工 Χ Χ A3：当钳工 Χ Χ A2：当电工 Χ Χ A1：脱产学习 大 中 小 大 中 小 大 中 小 大 中 小 大 中 小 大 中 小 C3：文化层度 老 老 老 中 中 中 青 青 青 老 老 老 中 中 中 青 青 青 C2：年龄 女 女 女 女 女 女 女 女 女 男 男 男 男 男 男 男 男 男 C1：性别 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Χ Χ Χ Χ A6：当材料员 Χ Χ Χ Χ Χ Χ A5：当技术员 Χ Χ A4：当车工 Χ Χ A3：当钳工 Χ Χ A2：当电工 Χ Χ A1：脱产学习 大 中 小 大 中 小 大 中 小 大 中 小 大 中 小 大 中 小 C3：文化层度 老 老 老 中 中 中 青 青 青 老 老 老 中 中 中 青 青 青 C2：年龄 女 女 女 女 女 女 女 女 女 男 男 男 男 男 男 男 男 男 C1：性别 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Χ Χ A6：当材料员 Χ Χ Χ A5：当技术员 Χ Χ A4：当车工 Χ Χ A3：当钳工 Χ A2：当电工 Χ A1：脱产学习 中 小 大 中 小 大 中 小 大 中 小 C3：文化层度 中 中 老 老 老 中 中 中 青 青 青 C2：年龄 女 女 / / / / 男 男 / / / C1：性别 14 13 9,18 8,