初中七年级历史上册 第15课《三国鼎立》精编课件2 中图版.pptVIP

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  • 2019-09-02 发布于浙江
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初中七年级历史上册 第15课《三国鼎立》精编课件2 中图版.ppt

赤 壁 (唐)杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 第15课 三国鼎立 历史形象 文学形象 殇帝刘隆(105年——106年),和帝的小儿子,即位时刚满月,在位8个月就得病而死。 冲帝刘炳(143年——145年),144年—145年在位,不足1年。 质帝刘缵(138年——146年),145年—146年在位,不足1年。 少帝刘辩(176年——190年),189年在位5个月。 东汉末年的几位皇帝 苍天已死,黄天当立; 岁在甲子,天下大吉。 黄巾起义 军阀割据 (汉献帝建安元年) 太祖武皇帝,沛国谯人也,姓曹,讳操,字孟德,汉相国参之后。 袁绍,字本初,汝南汝阳人也。高祖父安,为汉司徒。自安以下四世居三公位,由是势倾天下。绍有姿貌威容,能折节下士,士多附之,太祖少于交焉。 官渡之战示意图 袁绍派颜良进攻白马,曹操采纳荀攸声东击西的作战方案,佯攻延津,然后亲率轻骑直驱白马,关羽斩杀颜良,袁军惨败。 曹操采纳许攸出奇制胜方案,亲自率兵袭击乌巢,杀了袁绍部将淳于琼,大败袁军,并烧毁了袁绍在乌巢的全部屯粮。 曹操在乌巢烧毁了袁军全部屯粮后,乘袁军军心动摇,发起总供给,歼灭了袁绍军七万余人,取得了官渡决战的胜利。 1、历史背景: 2、战争概况: 3、意义: 赤壁之战 统一北方后的曹操想一鼓作气消灭江东的孙权和依附荆州的刘备,统一全国。 思考与讨论:请思考曹操官渡之战取胜与赤壁之战失败的原因。 战役名称 时间 地点 双方兵力对比 结果意义 官渡之战 公元200年 官渡 袁绍:10万 曹操:2.3万 袁兵败逃;曹操趁机统一北方。 赤壁之战 公元208年 赤壁 曹操:20万 孙刘连军:5万 曹兵败退回北方;三国鼎立局面形成。 魏 曹 丕 220年 洛阳 蜀 刘 备 221年 成都 吴 孙 权 222年 建业 263年,魏灭蜀汉 265年,司马炎代魏,建立晋(西晋) 280年,晋灭孙吴,统一全国。 自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。 ——(晋)陈寿《三国志·诸葛亮传》 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。   先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。   愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。   今当远离,临表涕零,不知所言。 ——节选自诸葛亮《前出师表》

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