课外活动调查研究报告.docVIP

PAGE PAGE 7 斗南中学课外活动方式的调查研究 摘要：作为任何一个中学生，课外活动在他们的学习生涯中是必备可少的调味剂，正确合理地安排好课余生活, 对于德智体全面发展的一代新人, 具有十分积极的意义。2000年起，国家教育部就已多次发布“减轻中小学生过重的学业负担”的批示，要把应试教育转变为素质教育，这时中小学的课外活动就显得尤为重要。在此思想的指导下，为了进一步的了解斗南中学初二年级学生的课外活动状况，便展开了这一调查。 关键词：中学生；课外活动；素质教育 中学生的课余生活, 是整个教育过程中的一个重要组成部分。正确合理地安排好课余生活, 对于德智体全面发展的一代新人, 具有十分积极的意义。从2000年起，国家教育部就已多次发布“减轻中小学生过重的学业负担”的批示，并多次呼吁：“让每个孩子都快乐起来吧！”，减负—— 减轻学生所承受的心理压力，迫在眉睫【1】。但是，学习的压力如泰山压顶般压得每位高中生喘不过气来，学校、老师、家长可能更关心的是学生的成绩和升学率，而非学生的学习、生活状况。中学生的压力在学校老师、父母的期待下有增无减，这不但会降低学生的学习效率而且还会损害学生的身心健康。所以，我觉得我们现在的学校、家长应该重视学生的课余生活，以便帮助学生减轻学习给他们带来的压力。 课余活动的具体内容, 概括起来主要包括课余娱乐消遣活动、课余文化生活、课余学习生活、课余健身活动以及各种适当的课余劳动等。课余娱乐消遣活动包括找朋友聊天，郊游，逛街，看电影，去电子游戏厅、台球室或网吧等活动，这些活动能够锻炼学生的交流能力，开阔知识面，学会劳逸结合。中学生的课余文化生活可以有听音乐会、看球类比赛，看电视新闻联播，逛书店或图书馆，读小说、散文、诗歌等，这些活动丰富了学生的课余知识和培养了他们的兴趣爱好，帮助他们了解各国的文化知识和风俗。课余学习生活主要是学习除课本以外的知识，如参加学校的兴趣小组，学习钢琴、电子琴等乐器，学习美术、书法、剪纸等。这些文学艺术活动的开展，可以使学生在发展艺术鉴赏力的同时, 受到美的感染和熏陶, 从而树立高尚的道德风尚、思想情操、生活方式和审美观念，发展学生的思维能力和创造能力。课余健身活动,可以组织学生开展晨练，做球类运动，游泳，爬山等活动, 这样的活动不仅可以使学生在身体和意志两个方面都得到锻炼，而且还有利于培养学生的劳动技能和习惯【2】。 作为任何一个中学生，课外活动在他们的学习生涯中是必备可少的调味剂，在此背景下我于2012年4月份，对我实习的一所中学的学生的学习课外活动状况进行了调查。本次调查的主要目的是了解中学生课外活动的内容和方式，探索实施素质教育的新路子，本调查采用的主要方式为问卷调查，调查对象为初中生呈贡县斗南中学初二年级的全体学生。本次问卷发放数量为70份和回收并抽出有效问卷63份，调查所采用的统计方法为百分比计算法。本组的调查问卷分为两部分，第一部分主要是了解学生的基本情况，共有两个题，分别为被调查学生的班级、性别和现阶段课外活动的现状。第一部分对调查对象基本情况有了了解之后，第二部分分别针对学生课外活动中的娱乐消遣活动、课余文化生活、课外学习活动、健身、及这些活动与学习的关系进行调查。经过初步的了解，本次调查的有利因素有：（1）被调查对象都为初二年级的学生，已经入学一年的他们对学校的课外活动也有了一定的了解，便于调查的进一步展开。（2）调查人实习的年级是初二年级，经过一个多月的实习，对调查对象有了一定的了解，这对于调查的展开，是一个极为有利的因素。所以我相信这次调查一定能够达到预想的目的。 一、调查分析 （一）、个人基本资料 表1 被调查对象基本资料 1、性别 A男 B女 31 32 2、年级 八（一） 八（二） 八（三） 八（四） 八（五） 八（六） 16 10 9 10 10 8 3、你对课外活动的现状 A 满意 B 基本满意 C 不满意 D 很不满意 31% 44% 13% 15% 从我们的调查数据看，我们调查的对象为八年级的学生在数量、性别上相差不大，女生数量跟男生数量基本持平。从调查的数据来看31%的初中生对现阶段的课外活动基本满意，44%的初中生对现阶段的课外活动抱基本满意的态度，不满意和很不满意的比例分别为13%、15%，还未到一半的比例，由此可见，大部分的初中生对现阶段的课外活动基本还是满意的。由此可以初步的推断，我们的素质教育还是取得了一定的成效。 （二）、对课外活动的主观认识 表2 平时是否喜爱课外活动 1、你平时是否喜爱课外活动 A 是 B 否 85% 14% 从上表可以看出，有85%的学生是喜爱课外活动的，占到了被调查对象的2/3，不喜欢课外活动的学生只占了14%。可见大部分的学生对以课外活动还是喜爱的，所以在提倡素质教育的现在，我们应该加大学生的