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PAGE PAGE 2 课程设计报告 ( 2016 -- 2017 年度第 二 学期) 名 称： 面向对象程序设计（JAVA）课程设计 题 目： 学生成绩管理系统 院 系： 计算机 班 级： 计科1501 学 号： 201509010103 学生姓名： 旦增顿珠 指导教师： 张静华 刘书刚 设计周数： 1 成 绩： 日期：2017年5月 26 日 PAGE 3 一、课程设计的目的与要求 1. 课程设计目的 《学生成绩管理系统》具有对学生成绩进行管理的功能。为了能更好地理解数据库相连接，能够对学生的成绩、姓名、出生日期进行查询、添加和删除等，简捷方便，容易使用。 本程序用于用户对少量学生信息进行简单的管理，本程序针对于对安全系数要求不高，操作不是很复杂的小型客户开发。本程序可以实现对学生信息的录入、查询、修改、删除等操作，同时支持查看所有学生信息，功能完善，界面简洁美观，布局合理，操作简便，简单易用，任何人可轻松操作。? 同时，本程序对系统要求配置较低，运行速度快，而却对数据库管理要求较低。本程序数据库采用office2007版本的access数据库（.accdb）进行数据存储，该数据库可实现关系较为简单的数据管理 熟练运用java语言、基本构造方法和算法的基础知识，独立编制一个具有中等难度的、解决实际应用问题的应用程序。通过题意分析、选择类结构、算法设计、编制程序、调试程序、软件测试、结果分析、撰写课程设计报告等环节完成软件设计的全过程，不断地完善程序以提高程序的性能。 2. 课程设计要求? 1、用到书上（课本或实验册）上的至少三个实例；? 2、用到至少两种布局和至少四种组件； ?3、用到对话框；? 4、用到对数据库的查询、删除、添加和修改；? 5、最好用到输入输出流；? 6、具有一定的实际意义。 二、课程设计正文 1. 课程设计内容 设计一个简单学生个人信息管理系统，该系统具有录入，查询，修改三项基本功能。要求如下：? ???????（1）具有简单的录入，查询和修改功能。? ???????（2）修改学生信息必须输入学号，然后对姓名、性别和专业等修改；???????? （3）使用文件存储数据。（也可用数据库）? ?????（4）学生个人信息必须包括：学号、姓名、成绩? ??????? （5）具有对姓名，出生日期和身份证号进行简单校验的功能 2. 设计方案 陈述你的设计方案（如：功能需求分析，类设计，类的数据成员，类的方法，界面设计，界面事件监听器设计，永久存储设计等。）根据需要可以加小标题。 3. 课程设计成果 图1 XX图 图2 XX图 三、课程设计总结或结论（心得） 首先十分感谢老师对我的补导。一周的时间很快就过去了,在这短暂的Java课程设计过程中，我们在一起学习，加深我们对Java学科认识的深度，平时没怎么太在乎。现在知道自己错了，因为在课设过程中，必须得对Java的知识特别了解，而且必须自己动手去做。体会了从事系统开发工作需要特别严谨认真的态度和作风，一点都马虎不得。每一个细微的细节都必须十分的注意，如果不认真思考决策，就会出现或大或小的错误，如果早期的错误隐藏下来，对后面的工作影响就会很大，甚至有时要推倒很多前面做的工作重来。给我们印象最深刻的是在代码调试的过程，以为在该部分是需要非常仔细、谨慎的。因为有一点马虎的地方就有可能导致代码错误。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程。实验过程中，也十分感谢实验指导老师马骏老师的指点与教导。这次课程设计不仅是对这学期所学知识的一种综合检验，而且也是对自己动手能力的一种提高，增强了自己实践能力。通过这次课程设计使我明白了自己知识还比较欠缺，只是学习书本知识还是远远不够的，自己不会的东西还有太多，学习需要自己长期的积累，在以后的学习、工作中都应该不断的学习，将课本的理论知识与生活中的实践知识相结合，不断提高自己文化知识和实践能力。 四、参考文献 参考文献情况 序号 名 称 编著者 出版社 1 C语言课程设计（第2版） 梁旭，谷晓琳，黄明 电子工业出版社 2 Java灵感编程 飞思实例剧场 飞思科技产品研发中心 电子工业出版社 3 Java语言程序设计 郑莉 王行言 清华大学出版社 4 Java程序设计使用教程 张永常 中国商业出版社 5 JAVA课程设计——程序设计语言课程设计丛书 黄明，梁旭，周绍斌 电子工业出版社