新人教版七年级下册2说和做.ppt

抗战八年中，他留了一把胡子，发誓抗战不胜利不剃去,表示了抗战到底的决心。1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，于是奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。“一二．一”惨案发生后，他更英勇地投身爱国民主运动，最后献出宝贵的生命。 1933年臧克家准备出版诗集《烙印》，因当时名不见经传，书店不愿出版他的诗集。闻一多联络王统照等人，替他出资印行《烙印》，又在大型杂志上撰文介绍。40年代，两人多有书信往来，如课文中提到的“他在给我的信上说……”，这是闻一多在接到臧克家赞扬他的信后，于1944年9月11日写的回信；课文中提到的“1944年10月12日”那封信，是答复臧克家欲至联大教书的问询的。闻一多先生遇难后，臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》以示悼念。 2.把两方面综合起来看闻一多先生是一个什么样的人？ 第二课时 1.研读第一部分 （1）那两句话是对闻一多先生作为学者说和做的高度概括？ （2）这部分举了哪些事例？这些事例选材的角度是什么？详略安排怎样？ 三个示例：写作：《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》三本书的情况。 第一件事是从“做”了再“说”的角度选材的；其他两件示例是从做了也不定说的角度选材的。 详写第一件事。略写后两件事。 （3）闻一多先生潜心研究学术的目的是什么？那些语句生动地描绘了闻先生潜心研究学术？ 目的：“要给我