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- 2019-09-01 发布于浙江
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第六章 三角函数(二)
反三角函数、最简三角方程
主备人:陈华 审核人:
【教学目标】学生通过独立复习反三角函数(反正弦函数,反余弦函数,反正切函数),从新理解掌握反三角函数的图像及其性质。理解掌握三种最简三角方程并掌握解的公式.
【课型】高三数学复习课
【课时】1课时
【教具】多媒体,白板,白板笔,投影仪,学案(试卷)
【教学重点】反三角函数、最简三角方程
【教学难点】反三角函数的图像及其性质,三角方程的解法
【教学方法】讲授法,谈论法,演示法,练习法,讨论法
【教学过程】
一、课前练习
1、________;
2、计算:_______________;
3、函数的定义域为_________________;
4、下列函数中,在定义域内既是奇函数又是减函数的是_____________(写序号)
(1);(2);(3);(4).
5、方程的解集为_______________________;
6、方程在上有两解,则实数的取值范围为_____________;
7、在下列等式中,(1);(2);(3);(4).其中正确的是_________(写序号);
8、_______________.
二、例题选讲
例1、已知函数,
求函数的定义域;(2)求函数的值域;
(3)写出函数的单调递增区间.
例2、已知,,求的取值范围.
例3、解下列方程
(1);(2);(3);
(4)
例4、解下列方程.
;(2),;
(3),;
(4),
三、能力提高题
例5、写出函数的定义域,值域,奇偶性,单调性,周期性.
例6、在中,,求角的大小.
例7、解方程
【课后作业】
1、若方程无解,则实数的取值范围为____________;
2、方程在上的解为__________;
3、方程的解集为__________________;
4、若、均为正实数,则方程在区间上的解集为_____________;
5、已知函数.
(1)当时,求的反函数;(2)解方程
【教学反思】
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