第20课三国鼎立导学案.docVIP

莱城区高庄中心中学学案 初一历史 第20课三国鼎立 课型 新授 主备教师：高会勇 第 10 周 第 20 课时 10 月 20 日 一、尝试导入 引定目标 学习目标 了解官渡之战和赤壁之战的过程、掌握曹操统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因，提高学生对重大历史事件的复述能力。 重点难点 重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立局面的形成 难点：曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成 二、尝试预检 引导发现 （一）、通过下列表格，你可以用对比的方法掌握官渡之战和赤壁之战： 战争名称 官渡之战 赤壁之战 背景 时间 双方 特点 结果 作用 奠定了曹操统一北方的基础 奠定了三国鼎立局面的基础 （二）、三国鼎立： 国家 起止时间 开国皇帝 都城 范围 经济 魏 蜀 吴 （三）、思考题： 1.曹操为何能在官渡之战中以少胜多大败袁绍或曹操能统一北方的原因？ （①“挟天子以令诸侯”取得政治优势 ②唯才是举 ③实行屯田④袁绍骄傲自满） 2.赤壁之战中军事上居于优势的曹操为何会失败？ （①曹军不习水战②曹操骄傲自满③孙刘联军正确的战术） 3. 从曹操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的不同结局中，我们得到什么启示？ （骄兵必败；兵力的多少并不是决定战争胜负的关键因素。） 4.官渡之战和赤壁之战都是我国古代以少胜多的著名战役，试比较它们的相同点。 （